Содержание

Когда девочек можно сажать в ходунки: рекомендации молодым родителям

Молодые родители очень трепетно относятся к своему чаду, не имея опыта и достаточных знаний. Очень переживают, когда ребенок позже перевернулся, сел или начал ползать. Зачастую принимая какое-либо решение, хотят быть абсолютно уверенными в его правильности. Но актуальным и непонятным остается вопрос, когда можно сажать в ходунки девочек. Ребенка необходимо подготовить к этому событию, но как это сделать? В статье рассмотрим все нюансы, с которыми могут столкнуться молодые родители, имея дело с ходунками.

Когда девочки начинают сидеть?

Каждый ребенок индивидуален и развивается в своем собственном темпе, поэтому однозначно ответить на вопрос, когда девочки начинают сидеть, невозможно. Ясно только одно, пока не окрепнет позвоночник, нельзя сажать девочек в ходунки. Во сколько же можно? Как правило, к шестимесячному возрасту у детей завершается процесс укрепления позвоночника, приучать в этот период к полусидящему положению нельзя.

Важно учитывать и половые отличия между детьми. Так, девочки садятся позже мальчиков. Несмотря на то, что миф о вреде для половых органов раннего сажания девочек давно развеян, все же не стоит регулярно сажать девочек до достижения ими 5,5-месячного возраста. Женский пол отличается большей хрупкостью костной ткани, соответственно, и для того, чтобы уверенно сидеть, им потребуется больше времени. Как правило, малыши начинают присаживаться в возрасте шести месяцев. Они демонстрируют стремление к активности: приподнимаются на ручках, поднимают корпус в положении лежа на животе.

Допустимо использовать ходунки тогда, когда ребенок уверенно держит спину и может сидеть долгое время. Как правило, это возраст 8 месяцев.

Как помочь ребенку научиться сидеть?

Существует масса различных методик, способствующих развитию и укреплению позвоночника малыша. Проводить их можно с самого рождения, главное правило — заниматься регулярно и соблюдать меру.

Подтягивание. Начиная с 1,5 месяцев можно делать подтягивания. Перед началом следует размять пальчики и суставы крохи. Затем вложив пальцы в ладошки ребенка и, придерживая ручки, медленными движениями начинают подтягивать к себе малыша, потихоньку увеличивая угол подъема.

Перевороты. Упражняться в переворотах можно с рождения. Малыша кладут на животик, он будет пытаться поднять и удержать головку, а со временем — перевернуться. Поддерживая спинку и головку, его переворачивают на спинку и обратно, достаточно 2-3 раз. Упражнение вырабатывает двигательные навыки, развивает суставы коленей и локтей, укрепляет мышцы шеи и позволяет малышу научиться переворачиваться самостоятельно.

Массаж. Главным образом массаж расслабляет и снимает тонус мышц. Делать его следует в районе шеи, спины и на конечностях. При этом хорошо, если массаж совмещается с двигательной активностью, в противном случае, находясь все время в расслабленном состоянии, ребенок не скоро начнет передвигаться.

Почему нельзя усаживать девочек рано?

Когда можно сажать девочку? Педиатры советуют не торопиться и рекомендуют дождаться, пока ребенок сам будет готов к этому. Дело в том, что мускульный корсет у новорожденных совсем не развит и для его укрепления требуется время. Для девочек это чревато расхождением костей таза, что в будущем отразится на походке, осанке и родах.

Соответственно, на вопрос, можно ли девочек сажать в ходунки при попытках самостоятельно сидеть, следует дать отрицательный ответ. Сначала ребенку нужно укрепить мышцы и приобрести навыки.

Влияние ходунков на развитие ребенка

В то время как одни специалисты утверждают о физическом и психоэмоциональном содействии ходунков в развитии малыша, другие доказывают обратное. В младенчестве физическое укрепление тела связано со становлением психики человека.

По мнению психологов и педиатров, период, когда ребенок ползает, имеет огромное значение в его развитии, формировании психики в младшем возрасте и в дальнейшей жизни. Поэтому так важно не ограничивать чадо в этот период, во время которого организм всесторонне развивается.

Ходунки тем временем предоставляют ребенку возможность самостоятельного передвижения, изучения мира и предметов вокруг него, в то же время задерживая психоэмоциональное становление. Как правило, такие дети на 2-4 недели позже начинают ходить. Они не достаточно чувствуют опасность и страх, в то же время неуверенно двигаются, ища поддержки близких. Также наблюдается пугливость и склонность к панике. Педиатры отмечают, что занять ребенка лучше в манеже, не прибегая к использованию ходунков. Он безопасен и предоставляет чаду широкий спектр действий: ходить, держась за опору, сидеть, вставать и ползать.

Плюсы ходунков

Мы рассмотрели, со скольки месяцев можно сажать девочек в ходунки. Но прежде чем решиться на это действие, стоит оценить положительные и отрицательные моменты.

«За» использование ходунков:

  • Новые эмоции и ощущения, благоприятно сказывающиеся на психоэмоциональном развитии ребенка.
  • Он осознает, что может самостоятельно передвигаться, добраться до определенного места, дотянуться и потрогать понравившиеся предметы.
  • Находясь в вертикальном положении, малыш иначе воспринимает мир вокруг себя.
  • Возрастает двигательная активность, которая развивает новые движения.
  • Физическая активность благоприятно влияет на развитие мыслительной способности и образовывает новые связи в коре головного мозга.
  • Ходунки становятся для малыша новой игрушкой, с музыкой, яркими деталями и крутящимися колесами.
  • Родители могут заняться своими делами.

Минусы ходунков

Но также существуют недостатки такого устройства:

  1. Замедляется развитие таких навыков, как устойчивость, ходьба, удержание тела на ногах.
  2. Ребенок привыкает ходить на пальцах и не опирается на всю ступню во время ходьбы. В результате формируется неправильное положение голеностопа.
  3. В ходунках у ребенка ограничены движения. Он не может присесть, встать, подтянутся.
  4. Неправильное положение тела в ходунках приводит к преждевременной нагрузке на тазобедренные суставы и позвоночник, что может вызвать его искривление и перенапряжение.
  5. При частом использовании устройства малыш лишается важного периода ползания, во время которого укрепляются мышцы тела, улучшается координация и контроль за движениями. Это естественный этап подготовки к ходьбе.
  6. Ребенок не чувствует уверенности в пространстве, не держит равновесие, которое приобретается на первоначальной стадии, когда малыш только учится стоять.
  7. Нежелательное влияние на мозжечок, ответственный за вестибулярный аппарат, координацию движений и ориентацию в пространстве.
  8. У ребенка недостаточно развивается чувство самосохранения. Он не научен падать, выставляя вперед руки, как обычно делают дети, что неизбежно приводит к травмам.
  9. Ходунки могут быть опасны, в особенности, если ребенок быстро передвигается.

Как правильно выбрать устройство?

Мало знать, со скольки можно сажать девочку в ходунки. Необходимо правильно выбрать подобный транспорт. Имейте в виду, что педиатры не рекомендуют сажать ребенка в ходунки ранее 7-8 месячного возраста. Также стоит учесть вес и телосложение чада

На что еще обратить внимание:

  1. Основание конструкции должно быть устойчивым и широким, хорошо, если оно будет иметь треугольную форму.
  2. Спинка должна быть прочной и высокой. Так ребенок будет сидеть правильно, и поддерживаться сзади, поскольку его опорно-двигательный аппарат плохо сформирован.
  3. Хорошо если сидение глубокое и широкое, выполнено из водоотталкивающего материала. Не очень жесткое.
  4. Колеса должны быть большими и вращающимися во все стороны. Чем их больше, тем лучше.
  5. При выборе ходунков стоит обратить внимание на стопоры колес.
  6. Высота конструкции должна регулироваться.
  7. Положительным моментом станет съемная столешница с развивающими игрушками и музыкальным сопровождением.

Особенности развития девочек

При рождении ребенок имеет очень тонкий позвоночник, не способный выносить нагрузки, поэтому он находится исключительно в лежачем положении. Со временем эта часть тела становится крепче, благодаря этому малыш учится новым движениям, переворачивается, ползает, присаживается и в результате ходит.

Некоторые родители позволяют чаду садиться уже в четырехмесячном возрасте, но это не правильно, поскольку его позвоночник еще к этому не готов. Самостоятельно дети садятся в возрасте 6-7 месяцев. Иногда маленькие человечки сначала начинают ползать и только потом самостоятельно садятся. Прежде чем сажать ребенка в ходунки, важно убедится в том, что он достаточно освоил этапы развития.

Стоит отметить, что вероятность образования дисплазии тазобедренных суставов намного выше именно у девочек. Если она не наблюдалась у ребенка в первые месяцы жизни, спровоцировать ее может частое использование ходунков. Поэтому не стоит торопиться сажать в них маленькую принцессу.

Особенности использования ходунков для девочки

Мы выяснили, когда девочек можно сажать в ходунки. Советы по индивидуальному развитию ребенка можно получить у педиатра. Врач на ежемесячном осмотре оценит физическое состояние малышки и даст рекомендации.

Прежде чем приобретать ходунки, следует ознакомиться с некоторыми особенностями их использования у девочек:

  1. Ребенку должно исполниться 7-9 месяцев. В этом возрасте девочки достаточно окрепли, могут находиться в вертикальном положении, самостоятельно стоять, придерживаясь за опору.
  2. Прежде чем сажать девочку в ходунки, она должна уверенно сидеть. Этот фактор индивидуален для каждого ребенка, одни садятся в 6 месяцев, другие в 8.
  3. Ребенок должен уметь хорошо ползать. Если регулярно сажать его в ходунки, этот важный этап можно упустить.
  4. Общее время нахождения в передвижном устройстве не должно превышать 40-50 минут в день, при этом каждый отдельный сеанс не должен длиться более 15 мин. Длительное пребывание в ходунках увеличивает нагрузку на позвоночник.

Как правильно пользоваться ходунками: рекомендации

Когда девочек можно сажать в ходунки, мы выяснили – не стоит этого делать раньше 7-8 месячного возраста.

Вот какие советы врачи дают об использовании ходунков:

  • Нельзя насильно сажать ребенка в устройство, тем более, если он сопротивляется.
  • Не следует злоупотреблять ходунками. Строго ограничивайте время нахождения в них.
  • Во время ходьбы необходимо надевать обувь малышу. Она должна быть мягкой, легкой с резиновой подошвой.
  • Строго воспрещается оставлять ребенка одного без присмотра.
  • Предметы, которые могут нанести вред ребенку и травмировать его, должны находиться вне досягаемости.

Когда нельзя и заблуждения

Предлагаем вам ознакомиться с видео, где на интересующий вопрос отвечает доктор Комаровский.

Когда девочек можно сажать в ходунки? Мы рассмотрели нюансы использования приспособления. Уделим внимание аспектам жизни, когда ходунки категорически противопоказаны:

  1. Пониженный либо повышенный тонус мышц у ребенка. Ходунки сконструированы таким образом, что кроха чаще всего передвигается на носочках. Поэтому важно правильно отрегулировать высоту конструкции.
  2. У ребенка опрелости или другие повреждения кожи в области контактирования с ходунками.
  3. Ребенок болен рахитом.
  4. Патологии опорно-двигательного аппарата.

Распространенные заблуждения касаемо ходунков:

  1. Малыш учится ходить. Это утверждение ошибочно, поскольку во время ходьбы в ходунках центр тяжести смещен.
  2. Ходунки укрепляют мышечную ткань ног. Мышцы ребенка тренируются во время ползания, приседания и ходьбе без посторонней помощи.
  3. Ребенок защищен от падения. Для правильного физического развития девочке необходимо научиться падать и вставать самостоятельно. Ходунки же не позволяют сформировать у ребенка чувство опасности и сгруппировывать мышцы в момент падения.

Мы рассмотрели, во сколько можно сажать девочек в ходунки. Можно отметить, что это полезное приспособление с точки зрения игры и познания окружающего мира. Но такое устройство не способно заменить упражнения, физическую активность, когда ребенок старается самостоятельно встать на ноги.

Во сколько можно сажать девочек в ходунки и как их выбрать?

ходунки для девочек

Молодые мамы прекрасно знают ситуацию, когда ребенку надоедает сидеть на одном месте, и он активно стремится постигать мир вокруг.

Его желание нельзя игнорировать, ведь познание нового, является важной частью развития человека, однако, маме не так просто весь день водить малыша за руку и следить, чтобы он не взял лишнего и случайно не травмировал себя при падении.

В этом случае на помощь приходят ходунки – универсальное приспособление, которое не только помогает малышу держаться на ногах самостоятельно, но и легко делать первые шаги. И тогда у родителей встает вопрос – во сколько можно сажать девочек в ходунки.

Ходунки – помощники или вредители?

Безусловно, ходунки являются полезным приспособлением, которое не столько дает маме возможность заняться своими делами без отрыва внимания от ребенка, сколько помогает ему самостоятельно передвигаться, изучая предметы вокруг.

Несмотря на это, многие родители и врачи негативно высказываются о применении ходунков, утверждая, что они неправильно развивают стопу, отучают малыша стоять на ногах и правильно передвигаться. В основной своей массе, эти негативные высказывания связаны с неправильным применением приспособления либо использованием его при наличии имеющихся противопоказаний.

ребенок в ходунках

Девочка в ходунках

Прежде чем решиться на приобретение такого помощника, лучше получить консультацию своего врача, который сможет компетентно оценить наличие или отсутствие противопоказаний, а также даст индивидуальные рекомендации по их эксплуатации. Важно помнить обо всех плюсах и минусах, взвесив которые можно однозначно принять решение о приобретении гаджета.

Плюсы использования ходунков:

  • ребенок самостоятельно изучает мир вокруг, открывая для себя много нового;
  • положительные эмоции от яркого интересного аппарата благоприятно влияют на настроение малыша;
  • при правильной эксплуатации, ребенок учится долго стоять, делать первые самостоятельные шаги;
  • у родителей появляется свободное время для неотложных дел, малыш при этом остается на виду;
  • дополнительные развивающие элементы на передней панели благотворно влияют на развитие мелкой моторики.

Минусы использования ходунков:

  1. При частом нахождении малыша в ходунках снижается его двигательная активность, он позже начинает самостоятельно ходить. Чтобы этого не произошло, рекомендуется немного опустить уровень сиденья, чтобы ему было удобнее в них стоять – в таком случае желание самостоятельно перемещаться у ребенка будет только расти.
  2. Длительное нахождение в ходунках приводит к деформации позвоночника и стопы. Чтобы этого избежать – достаточно просто отрегулировать время использования устройства, оно не должно превышать 15 минут.
  3. Привыкание передвигаться в ходунках приводит к неумению самостоятельно держать равновесие.
  4. Высокая скорость движения может привести к травме.
  5. В ходунках ребенок длительное время находится в сидячем положении, которое не позволяет развиваться мышцам спины, а они играют важную роль для формирования мышечного корсета, поддерживающего позвоночник.

Тазобедренные кости играют важную роль при вынашивании плода и в процессе родов, поэтому крайне необходимо следить за их развитием и правильным расположением, избегая разного вида деформаций.

Правила использования детских ходунков

Вне зависимости от формы, размера и фирмы-производителя, ходунки в целом имеют общие правила использования, с которыми необходимо ознакомиться заранее.

Правильно обращение с гаджетом позволит продлить приятное знакомство ребенка с окружающим миром и не причинит ему вреда:

малыш в ходунках

  1. Сажать ребенка в ходунки можно не ранее, чем через семь-девять месяцев после рождения. Именно в этом возрасте тазовые кости готовы к длительному сидению, малышом освоен важный период ползания, во время которого активно развивается мышечный корсет.
  2. Необходимо убедиться, что у ребенка нет дисплазии тазобедренных суставов, эта патология является противопоказанием к использованию.
  3. Идеальным признаком, по которому можно понять, что ребенка пора сажать в ходунки, является навык самостоятельно вставать и стоять, держась за опору. В таком случае вестибулярный аппарат является подготовленным к вертикальному перемещению.
  4. Использовать аппарат разрешается не более 45 минут в день, сессиями, разделенными на 15-минутные отрезки. В таком случае нахождение ребенка в ходунках будет приравниваться к физической разминке организма.

Ходунки, для девочек – с какого возраста можно начать использование?

Строение женского организма имеет множество особенностей, их необходимо знать и учитывать еще с младенческого возраста, так как новорождённые имеют мягкую костную структуру, которую очень легко повредить.

Наиболее часто встречающейся патологией развития среди девочек является врожденная или приобретенная в первые месяцы жизни – дисплазия тазобедренного сустава.

девочка пользуется ходунками

Ходунки для детей до года

По своей сути дисплазия тазобедренного сустава (ДТС) является аномалией развития костно-мышечной ткани, при которой происходит деформация и вывих тазобедренного сустава. Чаще всего ДТС встречается среди девочек, в среднем, ей страдают 25 из рожденных 1000 человек.

При выявлении этого заболевания врачами крайне не рекомендуется использовать ходунки – они могут не только помешать восстановлению опорно-двигательного аппарата, но и усугубить протекание болезни.

При отсутствии патологий, использовать ходунки для девочек рекомендуется в 8-9-месячном возрасте, когда ребенок уже делает первые шаги, прошел все этапы первоначального двигательного развития и с точки зрения физиологии готов к длительному перемещению на ногах.

Противопоказания

К применению ходунков, выделяют ряд противопоказаний:

гипертонус ног

  • рахит;
  • высокий тонус мышц ног;
  • неумение ребенком самостоятельно сидеть;
  • отсутствие навыка длительного стояния;
  • нарушения работы опорно-двигательного аппарата;
  • дисплазия тазобедренного сустава;
  • психические расстройства;
  • нарушения развития;
  • врожденный порок сердца;
  • детский церебральный паралич.

Стоит обратить внимание, как сам малыш относится к новому для него аппарату. Зачастую они обустроены развивающими комплексами для улучшения мелкой моторики и различными звуковыми эффектами, что не всегда нравится самому малышу. В случае если по какой-то причине ребенок отказывается сидеть в ходунках, плачет, испуган громкой музыкой или яркой картинкой, стоит сразу же отказаться от их использования.

Длительный психологический дискомфорт оказывает негативное воздействие на психику малыша, что может привести к апатии и даже отставанию в развитии.

Советы по эксплуатации ходунков

Несмотря на наличие отрицательных отзывов, многие мамы видят в ходунках бесценных помощников, которые могут ненадолго отвлечь ребенка, и дать его родителям небольшой перерыв в постоянном сопровождении чада.

Для того чтобы предотвратить появление пагубных последствий для организма крохи, можно воспользоваться несколькими советами:

  • для предотвращения деформации стопы необходимо сажать ребенка в ходунки только в специальной ортопедической обуви, которая поможет ему правильно держать ножку;
  • отрегулировать высоту сиденья таким образом, чтобы малышу было комфортнее стоять, чем сидеть – подобный прием позволит ему дольше находится на ножках, опираясь на бортики конструкции, не боясь при этом упасть;
  • если рекомендуемых 15 минут использования ходунков мало, и ребенок просится в них снова, позволить ему сидеть или стоять рядом с ними – спустя несколько дней, он воспринимает их как игрушку и сможет проводить много времени, путешествуя вокруг, и передвигаться, опираясь на внешний борт.

Как выбрать ходунки?

На рынке представлено большое количество фирм-производителей, специализирующихся на детских гаджетах, помогающих ребенку активно развиваться в раннем возрасте. Однако не все из представленных в магазинах моделей отвечают важным требованиям безопасности и качества.

В первую очередь стоит обратить внимание на размер передней панели, она не должна быть меньше длины руки малыша, чтобы у него не было возможности дотянуться до опасных предметов.

Отдельное внимание нужно уделить моделям трансформерам, которые можно самостоятельно разобрать, превратив в качели или приспособление для ходьбы.

вариант ходунков

Ходунки розовые для девочки

Прекрасным вариантом будут модели со снимающимися игрушками, превращающими переднюю, панель в простой столик, на который можно положить любимую погремушку или книжку с картинками.

Помимо этого, нужно изучить конструкцию сборки аппарата, очень важно, чтобы он надежно закреплялся и был устойчивым, не причиняя вреда малышу самопроизвольным складыванием и опрокидыванием.

Цвет ходунков не должен быть кричаще-ярким, лучше выбрать устройство пастельных тонов, которое не будет напрягать или раздражать глаз.

Несомненно, ходунки полезное в использовании приспособление, которое нравится и детям и взрослым. При отсутствии патологий или противопоказаний, ими можно пользоваться любому ребенку, начиная 7-8-месячного возраста и только до того момента, как он начнет самостоятельно делать первые шаги.

Selby BS-411

Детские ходунки-качалка 3 в 1 Selby BS-411

Важно помнить, что использование ходунков для девочек имеет свои особенности, оно должно быть корректным и совершаться только по рекомендации детского врача при условии, что у малышки нет ортопедических противопоказаний.

Необходимо следить, чтобы девочка не проводила много времени в сидячем положении, правильно располагалась на сидении конструкции. Здоровье ребенка закладывается в раннем возрасте, и от внимательного отношения взрослых зависит, каким будет ее будущее, а также будущее ее детей.

Видео на тему

во сколько месяцев можно сажать девочек, носить в рюкзаке-кенгуру и ставить в прыгунки?

во сколько месяцев можно сажать девочку

Природа устроена таким образом, что она сама подскажет, когда ребенок должен присесть. Малыш должен сделать это сам.

Когда девочки начинают сидеть

Организм ребенка развивается стремительно быстро, поэтому четко говорить со скольки месяцев можно сажать девочек и как много необходимо времени для того чтобы ребенок сидел самостоятельно, очень сложно.

К полугоду у ребенка только начинает завершаться укрепление позвоночника, в это время строго запрещено приучать его к полусидячей позе.

Необходимо учесть, что в этом моменте отличия между девочками и мальчиками существуют, и их обязательно стоит учитывать. Девочки присаживаются гораздо позже мальчиков. До недавнего времени даже считалось, что раннее сидение женского пола чревато в дальнейшем серьезными трудностями с половыми органами, но в настоящее — данное поверье медицина опровергает.

Все же девочек не стоит приучать к регулярному сидению раньше 5,5 месяцев. Женский пол отличается от мужского особой хрупкостью, а, особенно, в отношении костных тканей. Следовательно, для их присаживания необходимо намного больше времени.

Уверенно начинают присаживаться малыши не раньше полугода, в данный период ребенок показывает самостоятельность и стремление к большей активности: он спокойно может подниматься на ручках, приподнимать тело в положении лежа на животе

Бросать без надзора в коляске или стульчике без страховки категорически запрещено. Это делается только тогда, когда он уже не падает на бок и когда начинает переворачиваться ребенокс легкостью с одного бока на другой. Без данных навыков лучше всего оставлять его на большой кровати, дополнительно подложив ему под спинку подушку, а по сторонам корпуса – мягкие валики.

Как помочь сидеть ребенку

Существует множество разнообразных методик и упражнений для укрепления хрупкого детского позвоночника и формирования осанки. Причем ими разрешается заниматься с момента рождения.

Количество занятий ограничиваете вы сами, однако стоит запомнить, что постоянные физические нагрузки позволят малышу не только быстрее научиться сидеть и переворачиваться, но и впоследствии ходить. Однако здесь нельзя сильно усердствовать.

  • Подтягивание разрешается применять уже в полуторамесячном возрасте. Перед началом занятия необходимо размять суставы и хрупкие пальчики ребенка. После чего предложите малышу ухватиться за ваши руки и медленным движением подтягивайте его к себе, постепенно повышая угол подъема. После нескольких занятий ребенок начнет самостоятельно выполнять это упражнение. После трех месяцев ребенка можно поднимать под прямым углом, однако фиксировать его в таком положении долго нежелательно;
  • Перевороты позволяют научить малыша самостоятельно поворачиваться. Делать это можно с рождения, для этого просто положите его на животик. Далее он начнет приподнимать головку, а после и вовсе попытается перевернуться. Данное упражнение формирует двигательные навыки, помогает развивать коленные и локтевые суставы, дополнительно укрепляя мышцы шеи. Все это поможет крохе в дальнейшем самостоятельно сесть;
  • Массаж помогает расслабиться всем напряженным частям тела ребенка. Делать его следует в области шеи, спины и локтевых суставах. Однако стоит учитывать, что при недостатке активных движений крохи, его масса находится в расслабленном состоянии, а потому ребенку будет тяжело передвигаться. Укрепление мышц при помощи растирания поможет привести тело в тонус, после чего малыш сможет легко присаживаться.

Во сколько месяцев можно присаживать девочку

Из числа людей встречаются различные взгляды о том, когда ребенок начинает сидеть, и девочки здесь вызывают много споров. Одни говорят, что малышки должны присесть самостоятельно, другие же утверждают, что в раннем присаживании нет ничего страшного.

Почему следует подождать

Любой педиатр посоветует не торопить события и на вопрос, когда можно сажать ребенка, девочку, как правило отвечают, что лучше дождаться, пока девочка не сядет самостоятельно. Вся проблема в том, что мускульный корсет еще совсем слаб и не готов держать спинку малышки ровной.

Для женского пола это дополнительно чревато расхождением тазовых костей, что в дальнейшем может сказаться на будущих родах.

Еще один минус раннего сажания в том, что в сидячей позе малыш может почувствовать страх или неуверенность. Поэтому любому родителю категорически запрещается вмешиваться в естественный ход событий, а постараться набраться терпения и дождаться, когда попытки крохи будут самостоятельными.

Когда пора начинать

Потребность девочек в сидячей позе может появиться в шесть месяцев. В это время у малышки достаточно развиты мышцы позвоночники, а также брюшного пресса. Поэтому данный возраст и определен большинством педиатров как рубеж, когда дети начинают сидеть.

Данный возраст считается условным, поэтому не стоит переживать, в случае если ваш малыш еще не сидит или же сел намного раньше положенного срока.

В случае задержки можно проконсультироваться со специалистом в местной поликлинике.

Когда сажать девочек в ходунки, прыгунки и рюкзак-кенгуру

Ходунки всегда помогали родителям отвлечь чадо в то время, когда они заняты делами. Однако у некоторых молодых мам возникает вопрос, связанный с возрастными ограничениями. Поэтому точно зная, во сколько месяцев можно садить девочку в ходунки, вы без сомнений приобретете это приспособление своему ребенку.

Ходунки являются неотъемлемой частью первых покупок молодой мамы. Поэтому следует покупать их, обращая внимание на безопасность: большое количество колесиков, наличие фиксаторов, широкой нижней рымы и возможность регулировки сиденья.

Врачи советуют держать ребенка в ходунках не более четверти часа 2-3 раза в день. Это основано на том, что ребенок, находясь в них, не наступает полностью на ножку, а стоит лишь на цыпочках. В результате чего, кроха может не научиться правильно ходить. Поэтому сажают в них детей по достижении 6 месячного возраста.

Прыгунки отлично влияют на мышцы ног и спины дитя. Устанавливают их в дверном проеме и регулируют по высоте.

Разрешается использование прыгунков только с пяти месяцев, но не больше трети часа в день.

Рюкзак – кенгуру будет незаменим в том момент, когда вам необходимо выйти на улицу без коляски. Существует два варианта моделей: лицом к матери и от нее.

Разрешается использовать кенгуру только с полугода, в то время как позвоночник малыша немного окрепнет.

В настоящее время появилась модель, в которой ребенок находится в полулежащем положении, поэтому возраст крохи тут может быть от 4-5 месяцев.

Пример рюкзака-кенгуру, рассчитанного на детей раннего возраста

В действительности для гармоничного развития вашего чада необходимо чаще уделять внимание физическим упражнениям. Массаж, гимнастика внесут неоценимый вклад для здоровья крохи. На вопрос, когда же разрешается сажать девочек, врачи ответят: «Когда сама сядет». Поэтому для того чтобы приблизить этот момент постоянно занимайтесь с ней и вскоре ваша малышка будет уверенно сидеть в своей кроватке.

Видео-консультация педиатра о присаживании детей

Специалисты покажут и расскажут на видео о том, когда следует начинать присаживать ребенка? Почему к девочкам необходимо такое особое отношение в этот период? И чем чревато раннее присаживание?

Читайте также:

во сколько можно сажать девочку в ходунки — 25 рекомендаций на Babyblog.ru

Должна признаться сразу, что самоизолировались мы недолго. Дети в марте все переболели, и с ними болела я. Март прошел в какой-то суматохе. Дни рождения, болезни, сорвавшиеся планы, аттестация за 3 четверть, учеба, зубы…)) Все сразу. А потом бахнул карантин. И мы как послушные осели дома. Сразу было ясно, что это не на неделю и даже не на месяцок… Гоша после болезни потерял аппетит надолго, был долго вялым, апатичным, не хотел играть и даже есть вкусняшки. Я вечно думаю о самом плохом, несмотря на карантин, повезли его обследовать, не давался на УЗИ, сдали анализы, прошли педиатра, невролога, потом дошли до УЗИ, ЭКГ сделали, выявили только анемию, пили железо месяц, сейчас огурцом. С Женей за эти 2 месяца разобрались с зубками, впервые у нее во рту полнейший порядок. Это не может не радовать, учитывая наши проблемнейшие зубы… Очень надеюсь, что у Гриши зубы будут как у Гоши… Тьфу-тьфу, у него все ок! Зубки пока не шатаются, но уже ждем конечно)) Из неприятного — у Жени близорукость. Миопия. Ну тут не неожиданность, к сожалению, сама это всё прошла. Полностью ей окулист ограничил телефон или планшет, только перед экраном возможно заниматься. У нас ноутбук с большим экраном. ТВ не залипает… А вот насколько получится от телефона беречь — большой вопрос. Пока прошу с подругами созваниваться или встречаться лично, никаких переписок. Конечно телефон будет. Ну и очки носит теперь.

Гришуля у нас отметил 10 месяцев. Так и не пополз. Сидит хорошо, встает у опоры, вертится, тянется, на попе поворачивается всюду. Но ползти никак. Не пойму чего не хватило. Слабым, хилым не назову его, сидит крепко. Но как ползти — бухается вперед, губы уже набивает об зубы… 4 зубчика отрастил)) За последний месяц активнее стал прямо заметно, хочет уже топать за ручки, в коляске неохотно гуляет, в сон не гуляю, работаю же это время. Между снами выходим. Соображает хорошо, речь пока слабая. Папа, баба, кису показывает, машинку озвучивает. Мамкает только в нытье) Нормального мама еще не услышала в 3 раз) Очень жду)) Играть любит, но подавай все, что у старших… Неусидчивый, не то что Гоша)) Мяч гонять — любимое! Качелька — на пару минут, в ходунки — только чтоб сторьки снять или Жене подготовить задания, не хочет, ноет в них, не терпит ограничений. Лучше просто с игрушками усадить. Жду когда поползет, чтобы стал чуть самостоятельнее) Это здорово мне руки развяжет) Но опять же, хулиган, везде лезет, зарядки выдергивает ,кнопки жмет все подряд, в компьютер мой рвется. Сомнительно, что в ближайшие пару лет мне будет очень легко и спокойно)) На стол его сажаю с нами, чтобы не был запретный плод для него. Все эти карандаши, ручки, тетради — все даю трогать, раскидывать, доставать, скоро надоест, не будет уже интересно. Усаживаю уже за стол, стульчик очень нужен третий, калякает карандашами, тетради треплет. С книгами неосторожен, но верю, что научится)) Хороший пример же перед глазами!

Я так и не сходила к онкологу-маммологу(( Не проверила что за киста. Беспокоит она меня конечно. Недавно спину прихватывало прямо жестко. Впервые вообще я узнала, что такое — болит спина… С неделю вставала и ложилась с болью. Целыми днями ныла. Думала, что навсегда. Но нет, ничего, прошло… Начала заниматься с Джиллиан Майклз, и муж даже прыгает! А уж танцы дома — это вообще огонь… мы пока все отработаем, чуть не разводимся уже)) Все танцуют, спорим как надо, пот в 3 ручья…))) И смех и грех)) Но как ни хороша ДМ, я люблю растяжку и йогу, так что и растягиваемся дома… Женю гоняю с тренировками для гимнасток, там ритм такой, что у нее под конец язык на плече)) Но не даю расслабляться. Конечно потеряем мы наработанное за год. Но от нас ничего не зависит. Летом надеюсь будем трениться. И индивидуально побольше…

Зато сколько сейчас общения у детей! Женя гуляет с подругами, в гости ходят, к партнеру по танцам ездит, у них свой двор, даже с ночевкой оставалась, впечатлений….)))

Отметили с мужем 11 лет со дня свадьбы, потом 11 лет со дня венчания, с интервалом в неделю) Муж работает. Получает пропуски, ездит… Работа есть и слава Богу! Я тоже пока работаю. Маячит интересный проект — интерьер церкви в Москве, работа в команде, но пока не утвердили. Было бы здорово! Но и профильная работа есть. Я всегда весной-летом с воодушевлением берусь за любую работу, подъем моральный. Поштормило меня конечно морально, родители тоже добавляют переживаний, за них душа болит… Но как-то беру себя в руки, иду дальше. Чувствую прямо физически свое взросление. Сейчас много читаю, слушаю аудиокниги, чувствую потребность и имею на это силы и время)

Про учебу — особо нечего мне сказать, занимаемся мы уже в привычном ритме. Сейчас перешли на обучение блоками, понедельно. До этого пробовали 4 предмета в день. Это треш. Либо не нашими объемами, то есть пару страничек прошли и всё, либо весь день заниматься)) Не вариант)) У Жени может быть до 50 заданий по математике, например за день… Не примеров, а именно заданий. То есть много прямо! И сосредоточиться полноценно на каждом предмете не удается. Блоками — тоже нравится, удобно. Можно успевать то, что не успевали раньше или делали только если время оставалось от обязательных заданий. Ждем 4 аттестацию и планирую завершить год с отличными результатами. Языки даются хорошо, с математикой — нужно больше практики. Но я поняла одно — у меня завышенные требования к дочери. Она реально молодец. И я должна принимать это как ее достижения, а не как само собой разумеющееся. Она схватывает на лету, очень работоспособна, грамотно пишет… Ох уж эти старшие дети…)) Сейчас занимается с педагогом только вокалом, все остальное на онлайн платформе.

Гоша такой смышленый, на учи.ру уже кучу всего прошел, папа купил ему полный доступ, занимается. За 1 класс, естественно. Женину математику иногда озвучивает быстрее, чем она успевает посчитать. Надеюсь, что запал его не угаснет… Полагаю, что с ним можно рассмотреть и школу с 6,5. Если письмо дозреет. Ну как школу)) СО)) Деловой такой стал, книжки слушает длинные, любит и аудио и когда я читаю, хорошо помнит сюжет, есть предпочтения в иллюстраторах, фантазер и хохотун. Но сейчас его тоже штормит, мамин сын)) Понимаю его тревогу, стараюсь давать ему максимум своей любви, он самый тактильный из моих детей)) Очень эмпатичный, чувствительный, всегда улавливает перемены настроения, деликатный, честный до невозможного, справедливый. Драчун)) Жене от него перепадает. Он не задира, только если она его подначивает. Хулиган, любит оружие, войнушки, планирует быть военным)) Гришу очень любит, терпеливый, внимательный, но свои игрушки дает неохотно)) Только то, во что не играет. Считаю ,что это нормально, не заставляю немедленно все отдать, рушить не разрешаю Грише чужие игры.

Так, знаю, что долгие посты без ката бесят кого-то из моих подписчиков, но так как пишу я в свой дневник, то кат будет там, где это удобно лично мне.

Когда ребенка можно сажать в ходунки

Воспитывать ребенка в современном мире гораздо проще, чем раньше. Ведь с каждым днем появляется всё больше приспособлений, призванных не только улучшить развитие ребенка, но и облегчить жизнь его родителям. Некоторые из этих новшеств безусловно полезны, другие вредны. А есть и такие, о которых мнения разделились как у родителей, так и у врачей. Например, на тему использования ходунков до сих пор нет однозначного мнения.

Что такое ходунки

Как можно догадаться по названию, это специальная конструкция, помогающая ходить маленькому ребенку, который ещё не умеет делать это самостоятельно. Она состоит из прочного каркаса на колесиках, а также часто дополняется мягким сиденьем и игровой панелью. Малыш, держась за эту конструкцию, переставляет ножки и, таким образом, может передвигаться по комнате. Казалось бы, это очень удобно. Но перед тем как приобрести это приспособление, следует тщательно взвесить его пользу и возможный вред, а также учесть возраст, когда ребенка можно сажать в ходунки.

Польза ходунков

  1. Прежде всего, это приспособление дает малышу возможность более активно познавать мир. Ребенок начинает осваивать новое для него положение, появляется свобода передвижения. Вся окружающая обстановка предстает в непривычном ракурсе, что дает толчок развитию любознательности.
  2. Ребенок становится более физически активным.
  3. Игровая панель дает детям возможность развить мелкую и крупную моторику. К тому же она обычно яркая и интересная, поэтому ребенку не скучно.
  4. Обычно внешние детали каркаса устроены так, что ребенок при всем желании не сможет дотянуться до электроприборов и прочих опасных вещей.
  5. Наконец, это отличная возможность для родителей сделать что-то по хозяйству или уделить время самим себе, пока малыш занят. Ведь не секрет, что при наличии крохи в доме у мам и пап обычно остается крайне мало свободных минут.

Вред ходунков

  1. Как правило, после их использования ребенку гораздо сложнее начать ходить самостоятельно, поскольку он привыкает к постоянной поддержке тела.
  2. Также может изначально испортиться походка. Например, в ходунках малыши часто ходят на носочках, ведь ими удобнее отталкиваться. Избавляться от этой привычки потом очень сложно.
  3. Если под колеса попадет провод, порог или другая помеха на полу, то конструкция может перевернуться вместе с ребенком. Стоит ли говорить, что для крохотного человека это чревато серьезными травмами.
  4. Поскольку в этой конструкции ребенок со всех сторон защищен каркасом, у него не развивается чувство самосохранения. Он может с разбегу врезаться в мебель, в стены, при этом не испытывая никаких неудобств. Пока он в ходунках, это не причинит вреда. Но ведь когда-нибудь ему придется ходить без них.
  5. С точки зрения анатомии, позвоночник малыша не приспособлен к раннему стоячему положению, поэтому незапланированная нагрузка способна сильно навредить.
  6. Когда ребенок начинает ходить естественным способом, без каких-либо дополнительных приспособлений, он учится ещё одной важной вещи — правильному падению. А ведь чем раньше освоить этот навык, тем менее болезненно пройдет обучение.

Противопоказания для использования ходунков

Помимо общих вреда и пользы, есть ещё и конкретные медицинские противопоказания:

  • рахит;
  • опрелости в тех местах, которые касаются ходунков;
  • слишком низкий или слишком высокий тонус мышц;
  • любые проблемы с опорно-двигательным аппаратом.

Если у вашего ребенка есть хоть одна из вышеперечисленных проблем, то сажать его в это приспособление категорически нельзя без врачебной консультации.

Как правильно использовать ходунки

Если у вашего ребенка нет противопоказаний, и вы всё же решили приобрести эту конструкцию, то нужно учесть несколько нюансов. Прежде всего, следует знать возраст, который подходит для того, чтобы использовать ходунки.

Со скольки месяцев можно сажать в ходунки мальчиков

Оптимальный возраст для начала использования ходунков — 7 или 8 месяцев. Многих родителей беспокоит, что это может отрицательно повлиять на мочеполовую систему мальчиков. Действительно, при использовании этого приспособления сдавливается паховая область и могут возникнуть опрелости. Но этого можно избежать, просто не оставляйте там мальчика более 40 минут в день. Обратите внимание, что до начала использования этой конструкции ребенок уже должен уверенно сидеть без поддержки. Только в этом случае мальчика можно ставить в ходунки.

С какого возраста можно использовать ходунки девочкам

Для девочек общий критерий тот же, что и для мальчиков: возраст 7–8 месяцев и умение уверенно сидеть. Но есть небольшое отличие. У девочек чаще, чем у мальчиков, бывает дисплазия тазобедренных суставов. При этом она может быть диагностирована не сразу. Использование ходунков при дисплазии может усугубить эту проблему. Поэтому перед тем как садить девочку в это приспособление, рекомендуется пройти обследование у хирурга, чтобы точно исключить данный диагноз.

Общие правила использования ходунков

Подводя итоги, можно выделить следующие правила, которые актуальны для детей обоих полов:

  • возраст, когда ребенка можно ставить в ходунки, не менее 7 месяцев;
  • умение уверенно сидеть без поддержки;
  • нормальный для текущего возраста уровень мышечного развития;
  • использование ходунков не более 40 минут в сутки;
  • обязательное присутствие кого-то из взрослых.

Как правильно выбрать ходунки

Поскольку это приспособление становится всё более популярным, в магазинах теперь продается очень много различных моделей. На что же следует обратить внимание при выборе?

  1. Конструкция. Ходунки бывают либо классическими, с мягким сиденьем, либо в виде каталки. Классические предоставляют ребенку возможность опираться не только на ноги, но и поддерживать туловище у основания, поэтому использовать их гораздо проще. Каталка не оснащена сиденьем, поэтому ее лучше брать для уверенно стоящих детей возраста 9–10 месяцев.
  2. Игровая панель. Её наличие даст ребенку возможность не только ходить, но и развлекаться в процессе. Игровые панели обычно состоят из различных интересных приспособлений для развития мелкой и крупной моторики. Они яркие, красивые, привлекают внимание малыша, а иногда ещё и издают различные звуки. Единственный недостаток наличия игровой панели — цена, которая обычно несколько выше, чем у простых моделей.
  3. Возможность регулировать высоту. Конструкция рассчитана на определенный рост ребенка, но дети ведь разные. Ваш малыш в 9 месяцев вполне может быть ниже соседского полугодовалого карапуза. Поэтому не стоит ориентироваться на стандарты, а заранее выбрать модель ходунков, позволяющую подогнать их под рост вашего ребенка.
  4. Предельный вес ребенка. В инструкции к ходункам всегда указано, на ребенка какого веса они рассчитаны. Нужно выбрать модель, соответствующую весовому параметру вашей крохи. Превышение максимального возможного веса чревато потерей устойчивости ходунков и быстрого выхода их из строя.
  5. Возможность блокировать колеса. Это не необходимая, но очень полезная функция. Заблокировав колеса, вы превратите ходунки в обычный развивающий столик, за которым малыш сможет сидеть и заниматься своими делами.
  6. Устойчивость. Проверьте, сколько у конструкции колес, и равномерно ли они распределены. В идеале их должно быть 12–16 попарно расположенных штук. Это даст ребенку возможность легче маневрировать, не будучи при этом внезапно опрокинутым. Также обратите внимание на основание ходунков — оно должно быть шире, чем столешница. Это тоже придает ходункам устойчивость.

Несмотря на то, что родители и врачи никак не могут прийти к общему мнению о пользе и вреде ходунков, это приспособление все же активно используется многими родителями. Если вы решите последовать их примеру, то обязательно проверьте ребенка на отсутствие противопоказаний и тщательно выберите оптимально подходящую модель ходунков для вашей крохи, когда придете в магазин. Сделав это, вы убережете себя от разочарований и подарите ребенку новые яркие эмоции.

с какого возраста можно использовать?

Многие взрослые полагают, что прыгунки, как и ходунки, — один из лучших подарков ребенку. Но нечасто родители четко представляют себе, с какого возраста можно сажать ребенка в прыгунки или ходунки, тем более что для мальчиков и девочек существуют отличия в этом вопросе. Разберемся, со скольки месяцев для ребенка показаны прыгунки и ходунки.

мальчик в прыгунках

Описание конструкции

Прыгунки представляют собой тренажер для детей, похожий на качели. Он закрепляется в дверном проеме на резинках. Устройство поддерживает малыша подмышками. Когда ребенка помещают в прыгунки, он отталкивается ножками от пола и прыгает.

Ходунки – другой вариант конструкции, предназначенный для выработки навыка прямохождения. Чаще всего это металлический остов, внутрь которого нужно сажать ребенка. Конструкция поддерживает малыша и помогает ему передвигаться.

Прыгунки – более дешевое удовольствие, вещь всегда можно перепродать или подарить. Ходунки стоят дороже, и вряд ли их можно назвать полноценным развлечением. Когда взрослые решают сажать ребенка в прыгунки, у крохи это вызывает неописуемый восторг. Малыш занят на время, а родители пока могут отдохнуть. Ходунки также могут облегчить жизнь маме: ребенок будет учиться передвигаться самостоятельно, в то время как ее помощь не потребуется.

 

Зачем нужны прыгунки?

Сажать ребенка в прыгунки или ставить в ходунки можно для развлечения малыша, но главная функция этих конструкций состоит в подготовке мышечного аппарата к прямохождению. Очень важно, со сколько вы посадите в устройство кроху. Следовательно, использовать ходунки надо в то время, когда ребенок физически готов встать на ноги.

Когда это происходит? В 6 месяцев родители уже начинают сажать малыша, а в 8-9 месяцев его уже можно ставить на ножки. Отсюда следует вывод, с какого возраста можно садить ребенка в прыгунки или ходунки.

Известный врач Е.Комаровский не дает точного возраста, с какого можно использовать эти конструкции. Оптимальное время – после 6 месяцев, хотя на конструкции можно встретить пометку «с 4 месяцев». Но медики не рекомендуют садить малыша в ходунки до полугода, поскольку он может пропустить очень важный естественный этап формирования мышечных навыков – ползание.

Прыгунки и ходунки должны соответствовать возрасту ребенка, с какого их начинают использовать, и затем постоянно обновляться. Сажать малыша в тренажер можно до 2 лет, хотя после 1-1,5 лет процедура больше напоминает развлечение, чем упражнения. Чаще всего, когда малыш начинает ходить, он полностью теряет интерес к ходункам.

Со скольки месяцев вы ни решили бы сажать ребенка в прыгунки или ходунки, необходимо взвесить все «за» и «против», оценить реальную необходимость этой игрушки. Некоторые медики считают ее не такой уж безобидной для здоровья малыша.

девочка в прыгунках

Есть ли различия для мальчиков и девочек?

Врачи утверждают, что использовать ходунки и прыгунки для мальчиков вообще нельзя. Этот запрет связан с особенностью строения тела мальчиков и самой конструкции. Тренажер пережимает промежность и может навредить формированию органов мочеполовой системы.

Девочку можно сажать в прыгунки и ходунки, но делать это нужно с соблюдением норм и правил. В целом, не имеет значения, кого вы будете усаживать в ходунки, мальчика или девочку, важно, чтобы пребывание на тренажере отрицательно не отразилось на здоровье малыша.

Противопоказания и побочные эффекты

Кроме возраста, нужно учитывать и противопоказания к пользованию ходунками и прыгунками:

  • рахит;
  • любые проблемы и заболевания опорно-двигательного аппарата;
  • неврологические болезни;
  • дерматиты, высыпания, болезни кожи;
  • отклонения в тонусе мышц в ту или иную сторону;
  • отказ ребенка от использования конструкции.

Не стоит думать, что можно садить малыша в ходунки и идти заниматься своими делами. Конечно, эти устройства позволяют маме «выиграть» несколько свободных минут, но в целом ответственность на родителях в период упражнений на тренажере еще большая. Если не соблюдать правила пользования, прыгунки и ходунки могут привести к нарушению тонуса мышц и искривлению конечностей.

прыгунки

Как правильно использовать?

При первых попытках пройтись в ходунках или попрыгать на подвешенном в проеме устройстве внимание родителей должно быть полностью приковано к малышу:

  • Следите за осанкой ребенка. Корпус должен быть прямой, не перекашиваться.
  • В первые разы время пребывания в устройстве не должно превышать 10 минут.
  • Общая продолжительность пребывания в ходунках в сутки не должна быть больше 30 минут в день.
  • Использовать конструкцию лучше через час после кормления малыша.
  • Увеличивать время пребывания в ходунках нужно постепенно, по 2-3 минуты в день, со скольки бы вы ни начали в первый раз.
  • Учитывайте, со скольки месяцев можно применять устройство (не ранее полугода).

Если соблюдать все правила, ребенок будет развиваться правильно, на радость родителям.

Теперь вы знаете, со скольки месяцев можно сажать ребенка в ходунки. Совершенно неважно, приучаете вы к устройству девочку или мальчика, необходимо соблюдать все предписания. Когда малыш растет, увеличивается и нагрузка на конструкцию, поэтому лучше сразу выбирать ходунки и прыгунки, сделанные из надежных материалов.

Когда ребенок станет уверенно ходить, устройство лучше убрать: кроха должен самостоятельно накачивать мышцы. Ходунки будут ему только мешать. Помните, что все современные приспособления – только помощь для мамы и ее ребенка, и они не отменяют усилия, которые придется прилагать, чтобы научиться ходить.

Ходунки со скольки месяцев можно использовать :: SYL.ru

Многие родители стараются покупать для своего ребенка только самое лучшее. Приходя в магазин, молодые мамы и папы видят множество товаров для новорожденных и деток постарше. И, конечно, среди всего этого разнообразия в детском магазине красуются яркие и привлекательные на вид ходунки.

Со скольки месяцев можно покупать малышу приспособления для самостоятельного передвижения? Что вообще собой представляют ходунки? Их плюсы и минусы в чем заключаются? Все эти вопросы рассмотрим в данной статье.

Что такое ходунки

Ходунки детские – специальное приспособление на колесиках, позволяющее неумеющему малышу передвигаться в пространстве.

Как правило, ходунки оснащены удобным мягким сиденьем, выполненным из плотной ткани. Основание ходунков широкое, не позволяющее устройству перевернуться. Но все же иногда такое случается, когда малыш наезжает на какое–либо препятствие, к примеру порожек или толстый ковер. Поэтому не следует оставлять ребенка в ходунках без присмотра.

У современных ходунков столешница выполнена очень привлекательно. Можно найти в продаже ходунки с музыкальной панелью и разнообразными игрушками. Поэтому, если маме хочется несколько минут покоя, то малыш вполне может сам себя развлечь. Но возникает вопрос о том, так ли уж безопасны такие приспособления для здоровья малыша.

Достоинства и недостатки ходунков

Рассмотрим сначала очевидные плюсы ходунков:

  • Очень часто бывает, что ребенок ни на минуту не оставляет маму и не дает ей заняться элементарными вещами. В таком случае ходунки станут спасением для уставших родителей и дадут возможность малышу самостоятельно передвигаться в пространстве.
  • Сейчас многие модели оснащены различными развивающими игровыми панелями. Ребенок, находясь в ходунках, сможет нажимать на кнопочки, крутить разнообразные колесики и слушать музыку, тем самым развивая моторику и слух.
  • Ходунки доставят маленькому исследователю немало удовольствия. Ведь теперь он сам сможет пойти туда, куда желает, и сможет видеть намного больше, чем находясь на полу.

Но несмотря на все достоинства, у ходунков есть и недостатки:

  • Малыш может позже начать самостоятельно ходить. Этому есть объяснение. Ведь находясь в приспособлении для ходьбы, он уже может не делать практически ничего сам. К тому же и усилий много не требуется, только отталкивайся ножками — и все.
  • В вертикализирующих приспособлениях сильно увеличивается нагрузка на неокрепший детский организм, в частности позвоночник.
  • Часто, находясь долго в ходунках, ребенок начинается отталкиваться от пола носочками, что приводит в будущем к хождению на неполной стопе или прыгающей походке.
  • Малыш, научившийся ходить в ходунках, при самостоятельной ходьбе теряет чувство равновесия из-за отсутствия привычной опоры.
  • Ходунки могут нанести травму, если выбрать модель с не слишком широким основанием. В таком устройстве ребенок может запросто перевернуться.

Ребенок в ходунках

Если родители все же решили приобрести малышу приспособление для самостоятельного передвижения, то назревает вопрос о том, со скольки месяцев можно сажать в ходунки.

Однозначно можно сказать, что до 6 месяцев в ходунки сажать нельзя!

Основное правило, когда можно пользоваться ходунками: ребенок может самостоятельно, без поддержки сидеть. К тому же малыш не заваливается и спинку держит ровно и уверенно. Как правило, это происходит в 6–7 месяцев. Если использовать их раньше, то можно нанести вред неокрепшему детскому организму.

Сажать малыша в приспособления для ходьбы стоит на непродолжительное время. Лучше, чтобы ребенок не находился в них более 15 минут в день.

Ходунки для девочек

Родители маленьких принцесс часто интересуются, со скольки месяцев можно сажать девочек в ходунки. Есть определенное заболевание – дисплазия тазобедренных суставов. Эта болезнь наиболее часто проявляется у девочек. А если заболевание проходит в легкой форме или по каким–либо причинам вовремя не выявлено, ходунки только ухудшат состояние и вызовут прогрессирование болезни.

Отвечая на вопрос о том, со скольки месяцев можно сажать девочек в ходунки, следует учесть, что малышка – будущая женщина и мама. Поэтому так важно с внимательностью и предосторожностью относиться к здоровью именно тазобедренных суставов. И если все же ходунки используются, то необходимо сажать в них девочку не раньше 7–8 месяцев, на небольшое время. 15-20 минут в день будет вполне достаточно.

А как же мальчики?

Родителей будущих мужчин также интересует, со скольки месяцев можно сажать мальчиков в ходунки. Мамы и папы волнуются, как повлияет постоянное трение сиденья о половые органы малыша. Многие считают, что сдавливание может негативно сказаться на половой и мочевыделительной системе ребенка.

Определяя, со скольки месяцев можно сажать мальчиков в ходунки, врачи рекомендуют придерживаться общих правил. Следует почаще давать малышу ползать самостоятельно и пользоваться ходунками как можно реже. Рекомендованный возраст, как и в случае с девочками, — не раньше 7 месяцев.

Вообще вопрос о том, со скольки месяцев можно пользоваться ходунками, для каждого малыша индивидуален. Ведь кто-то в 6 месяцев уже уверенно сидит, и такому ребенку не повредит 10 минут провести в таком устройстве.

А другой малыш еще и в 7 месяцев не может уверенно и без поддержки сидеть. В таком случае лучше не использовать ходунки. Со скольки месяцев можно попробовать посадить малыша в вертикализирующее устройство, покажет развитие ребенка. Как только он сможет уверенно сидеть, значит, организм готов к таким нагрузкам.

Противопоказания к использованию ходунков

Задумываясь о необходимости покупки ходунков, важно определиться не только то, со скольки месяцев можно сажать ребенка в ходунки. Еще следует учесть и возможные противопоказания.

Так, к абсолютным противопоказания относят такие ситуации:

  • Дисплазия тазобедренных суставов.
  • Ребенок перенес или болен рахитом.
  • Наблюдается повышенный или пониженный тонус.

Стоит ограничить использование ходунков, если;

  • У малыша часто возникают опрелости в паховой области.
  • Ребенок часто находится один в кроватке и не имеет возможности ползать.
  • Ходунки слишком высоки для ребенка.

Идем в магазин

Изучив вопрос о том, со скольки месяцев можно пользоваться ходунками, и определив оптимальный возраст — 7–8 месяцев, можно смело идти за покупкой.

Но при выборе следует обратить особое внимание на конструкцию ходунков и дополнительные детали.
  • Основание должно быть достаточно широким и уж точно шире самой столешницы. Таким образом, малыш будет устойчиво находиться в ходунках и не перевернется.
  • Часто родители интересуются вопросом о том, во сколько месяцев можно сажать в ходунки, и, если малыш уже достиг рекомендованных 7–8 месяцев, делают покупку. Но все детки разные, и может так случиться, что малыш миниатюрный и не достает в ходунках до пола. В таком случае будет очень полезна функция регулировки ходунков по высоте.
  • Обратите внимание на колеса. Они должны быть достаточно большими и равномерно распределены по всему основанию.
  • Для развлечения карапуза посмотрите на игровую панель. Можно выбрать музыкальную столешницу и с подвесными игрушками. Хороши панели с различными крутящимися элементами. Главное, чтобы не было мелких и ненадежно закрепленных деталей.

Психологические аспекты пользования ходунками

Вот родители приобрели ходунки, со скольки месяцев можно использовать, изучили. А что же дальше? Можно, конечно, просто посадить в них ребенка и заняться своими делами. А можно и превратить это в увлекательную игру.

Покажите малышу новую игрушку, дайте возможность подползти и, возможно, самому подняться на ножки, держась за ходунки, как за опору. Потом посадите в них ребенка и позовите его. Малыш интуитивно начнет перебирать ножками. Очень скоро он будет бегать в них быстрее вас.

Деткам очень нравится возможность самостоятельно передвигаться по комнате. Для психического развития очень важна познавательная деятельность малыша. Ребенок, видя яркую игрушку, желает ее получить. Но если не поинтересоваться, со скольки месяцев можно сажать в ходунки, и сделать это слишком рано, малыш потеряет готовность преодолеть трудности и подползти.

Конечно, ведь в ходунках все просто — чуть оттолкнулся ножками и поехал. Поэтому так важно давать возможность ребенку побольше находиться на полу, а ходунки использовать для самостоятельного развлечения карапуза на несколько минут в день.

Правила пользования ходунками

Лучшим вариантом будет использовать ходунки, надевая на малыша обувь. Так существует большая вероятность, что дитятко будет не отталкиваться носочками, а ставить ножку на всю стопу.

Если малыш в ходунках, не уходите от него далеко. Будьте в зоне шаговой доступности, чтобы вовремя подстраховать.

Не используйте ходунки вблизи лестниц и других опасных предметов типа камина или порожков. Купив ходунки, со скольки месяцев можно использовать и сколько по времени в них может находиться ребенок, должен усвоить каждый здравомыслящий родитель.

Запомните! Ходунки не рекомендуют раньше 7-8-месячного возраста и не более 40 минут в день. Причем общее время желательно разделить на два раза, по 20 минут.

И главное. Ходунки — всего лишь мамин помощник. Они не являются необходимым аксессуаром и уж тем более не научат ребенка ходить.

Учебник В центре внимания 8. Учебное пособие. Страница 138

Страница 138 — ГДЗ к учебнику В центре внимания 8. Учебник ученика

Проверка грамматики — Проверка знаний грамматики

Настоящее время

1. Ответьте на вопросы о себе. — Дополните вопросы, затем ответьте на них о себе.

Учебник Spotlight 8. Student’s Book. Страница 138

Ответ:

  1. Какие , , вы делаете сегодня вечером ? — Что ты делаешь сегодня вечером?
  2. Вы, , останетесь в доме друга в эти выходные? — Ты останешься у подруги дома в выходные?
  3. Ваши бабушка и дедушка живут с вами ? — Твои бабушка с дедушкой живут с вами?
  4. Ваш учитель дает вам много домашнего задания? — Ваш учитель вам много задает домашней работы?
  5. Предлагает ли ваша школа после уроков? — Ваша школа предлагает внеклассные занятия (продлёнку)?
  6. Как долго из вы изучали английский ? — Как долго ты изучаешь английский язык?
  7. Вы думаете об изучении нового иностранного языка? — Ты подумываешь об изучении нового иностранного языка?
  8. Вы когда-нибудь встречали поп-звезду? — Ты когда-нибудь встречал поп-звезду?

Возможный ответ:

  1. Я встречусь с друзьями сегодня вечером.- Я встречаюсь с моими друзьями сегодня вечером.
  2. Нет, я не / Да, я. — Нет / Да
  3. Да, есть. / Нет, не знают — Нет / Да
  4. Да, да / Нет, не знает — Да / Нет
  5. В нашей школе есть такие занятия, но я не остаюсь в школе после уроков. — Наша школа предлагает такие занятия, но я не остаюсь в школе после уроков.
  6. Я изучаю английский семь лет.- Я изучаю английский язык уже 7 лет.
  7. Нет, не помню. Мне достаточно английского. / Да, думаю выучить китайский язык. — Нет. Английского для меня достаточно. / Да, я подумываю выучить китайский язык.
  8. Нет, я никогда не встречал поп-звезду. / Я был на концерте поп-звезды в этом году. — Нет, я никогда не встречал поп звезду.

2. Спросите своего партнера о его / ее привычках.Используя наречия частоты, расскажите классу. — Спроси своего партнера о его / ее привычках. Используя наречия частоты, расскажи классу.

Как часто вы…? — Как часто ты…?

  • пойти на вечеринки — ходишь на вечеринки
  • встречаешься с друзьями — встречаешься с друзьями
  • пойти в кино — ходишь в кино
  • смотреть телевизор сам — смотришь телевизор в одиночестве
  • пойти в парк — ходишь в парк
  • играть в видеоигры — играешь в видеоигры
  • едят в домах друзей — обедаешь (принимаешь пищу) у друзей дома
  • гулять с братом / сестрой / друзьями — выходишь гулять со своим братом / сестрой /
  • проводишь время с родителями — проводишь время со своими родителями

Возможный ответ:

Допустим, вы задаете вопросы (Как часто вы…?) Вашему другу Пете и на основании его ответов рассказываете то, о чем вам поведал Петя. Естественно, вы придумать собственные варианты ответов.

  • Пит редко ходит на вечеринки. — Петя редко ходит на вечеринки.
  • Часто встречается со своими друзьями. — Он часто встречается со своими друзьями.
  • Иногда Пит ходит в кино по выходным. — Иногда Петя ходят в кино по выходным.
  • Пит почти никогда не смотрит телевизор. У него нет на это времени. — Петя почти никогда не смотрит телевизор.У него нет на это времени.
  • Пит никогда не ходит в парк. По соседству у него нет парка. — Петя никогда не ходит в парк. У него нет парка поблизости.
  • Пит всегда играет в видеоигры, когда у него есть свободное время. — Петя всегда играет в видеоигры, когда есть свободная минутка.
  • Обычно Пит и его друзья заказывают пиццу, когда они находятся в домах злодеев. — Обычно Петя и его друзья заказывают пиццу, когда они у друзей дома.
  • Пит всегда гуляет со своими друзьями. — Петя всегда ходит гулять со своими друзьями.
  • Пит редко проводит время со своими родителями. Они много работают. — Петя редко проводит время со своими родителями. Они много работают.

3. Поместите глаголы в скобки в Present Simple или Present Continuous. — Поставьте глаголы в скобках в форму настоящего или простого настоящего длительного времени.

Учебник Spotlight 8. Student’s Book. Страница 138

Ответ:

  1. A: Я подумываю о покупке новой камеры .- Я подумываю купить новую камеру.
    B: Да, думаю, что — хорошая идея. — Да, думаю, это хорошая идея.
  2. A: Что — это , на которое вы смотрите ? — На что ты уставился?
    B: Эти фотографии. Место выглядит очень знакомым . — На эти фотографии. Это место выглядит очень знакомым.
  3. A: Почему — это , вы пробуете еды? — Почему ты пробуешь еду?
    B: Я хочу убедиться, что на вкус восхитительно.- Хочу убедиться, что она вкусная.
  4. A: Вы обедаете сейчас? — Ты идешь сейчас обедать?
    B: Нет. У меня есть бутерброд в сумке, чтобы съесть позже. — Нет. У меня в сумке сэндвич, я съем его попозже.
  5. A: Почему — это , вы нюхаете этого цветка? — Почему ты нюхаешь тот цветок?
    B: Чтобы увидеть, как пахнет . — Чтобы понять, как он пахнет.

4. Поместите глаголы в скобки в Present Simple или Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous. — Поставьте глаголы в скобках в форму настоящего простого, настоящего длительного, настоящего совершенного или настоящего длительного совершенного времени.

Учебник Spotlight 8. Student’s Book. Страница 138

Ответ:

Привет из Лондона!

Погода здесь 0) прекрасная. Я 1) сижу сейчас в кафе с Джилл.Она 2) пьет горячего английского чая. Мы 3) гуляли с утра, так что теперь мы 4) чувствуем себя очень уставшими. Мы 5) отлично проводим время здесь! Мы 6) живем в хорошем отеле в самом центре города. Мы 7) встаем на рано каждый день и 8) проводим большую часть времени, осматривая достопримечательности. Мы 9) уже посетили Лондонский Тауэр и Лондонскую темницу. Мы 10) имеем в виду , чтобы посетить музей мадам Тюссо, но мы 11) еще не смогли найти время, чтобы посетить его.Позже сегодня вечером 12) идем в театр. Лондон — чудесный город! Я 13) с нетерпением жду , чтобы показать вам все мои фотографии, когда я 14) доставлю домой.

Любовь. Дженни

Привет из Лондона!

Погода отличная. Я сижу в кафе с Джилл прямо сейчас. Она маленькими глоточками пьет горячий английский чай. Мы гуляли с самого утра, так что сейчас чувствуем себя уставшими. Мы отлично проводим здесь время. Мы живем в красивом отеле в самом центре города.Мы встаем рано каждый день и проводим большую часть времени, осматривая достопримечательности. Мы уже воспользовались лондонский Тауэр и лондонское подземелье. Мы хотим посетить музей Мадам Тюссо, но пока не нашли время для этого. Сегодня поздним вечером мы пойдем в театр. Лондон — прекрасный город! Жду не дождусь показать тебе все мои фотографии, когда вернемся домой.

Комментарии: В предложении 3 мы поставили Present Perfect Continuous, потому что процесс происходил в недавнем прошлом в течение продолжительного времени и сейчас закончился.В предложении 4 лучше использовать Present Continuous, поскольку есть указание на то, что это действие происходит здесь и сейчас. Глагол чувствую это глагол состояния, а как мы помним, такие глаголы плохо «дружат» с длительным временем. Сам по себе глагол Feel (чувствовать) не временной оценке, а соответственно не может иметь практику в длительной форме. Чувствовать усталость (чувствовать усталость) уже имеет временные рамки (нельзя же чувствовать усталость вечно), у этого процесса есть начало и конец, а значит его можно ставить в форму длительного времени.В предложении 12 мы видим запланированное действие в будущем, поэтому используем настоящее длительное время. В предложении 14 глагол получить мы поставили в настоящее время, поскольку в придаточных предложениях, рассказывающих о будущих действиях, форма глагола будущего времени меняется на настоящее время.

5. Поместите глаголы в скобки в Past Simple или Past Continuous. — Поставьте глаголы в скобках в форму простого прошедшего или прошедшего длительного времени.

Учебник Spotlight 8. Student’s Book. Страница 138

Ответ:

  1. A: Что вы делали вчера в 5 часов дня? — Что ты делал в 5 часов дня вчера?
    B: Я занимался баскетболом . — У меня была тренировка по баскетболу (именно в это время).
  2. A: Что произошло ? — Что случилось?
    B: Я шел по улице, когда я поскользнулся на банановой кожуре, а упал вниз.- Я шел по улице, когда поскользнулся на банановой корке и упал.
  3. A: Вы познакомились с новыми людьми на вечеринке? — Ты встретила (познакомилась) кого-нибудь нового на вечеринке?
    B: Да. Том представил меня всем своим друзьям. — Да. Том представил меня всем своим друзьям.
  4. A: Где вы были прошлой ночью? Я пытался дозвониться до , но там было без ответа. — Где ты была прошлым вечером? Я пыталась дозвониться до тебя, но ты не брала трубку.
    B: Прошу прощения. Когда я возвращался домой , я встретил Джейн, и мы ужинали вместе. — Извини. Когда я собиралась домой, я встретила Джейн и мы вместе поужинали.
  5. A: Что вы делали , когда мы вчера звонили ? — Что ты делал, когда мы позвонили тебе вчера?
    B: Я готовил к выходу, а Джейн заканчивала свой проект. — Я уже собирался уходить, пока Джейнивала свой проект.
  6. A: Где вы встретили Джош? — Где ты встретил Джоша?
    B: Я делал покупок, когда он вошел в магазин . — Я совершал свои покупки, когда он зашел в магазин.
  7. A: Кто рассказал вам о вечеринке-сюрпризе на день рождения? — Кто рассказал тебе о сюрпризе на день рождения?
    B: Никто. Шон говорил об этом Пэту по телефону, а я слышал его.- Никто. Шон разговаривал с Пэт по телефону об этом и я услышал.
.

Тест №02 по ЕГЭ. Английский язык (Ответ) — Английский. Тесты ЕГЭ. Грамматика ч.1

B4

Джейн всегда хотела быть медсестрой и помогать нуждающимся. Ее отец, однако, считал, что медсестра не подходит для нее.
(человек — ед.ч. человек — мн.ч.)

ЛИЦО

B5

Когда она закончила школу, ей предложили работу в приемной врача.
(прошедшее простое пассивное, т.к. ей предложили, а не она предложила.
Это случилось в установленный момент в прошлом.)

ПРЕДЛОЖЕНИЕ

B6

Джейн Дин Не хотела браться за эту работу, поэтому она решила поговорить со своей подругой Энн о том, что ей следует делать.
(в прошлом простое, т.к. действие случилось в установленный момент в прошлом.)

НЕ ХОЧУ

B7

Когда Джейн пришла в дом Энн, Энн встретила ее в сад.«Привет, Джейн! Ты выглядишь таким несчастным! О чем вы думаете? ‘
(настоящее непрерывное, т.к. действие происходит в момент речи, спрашивающий интересуется, о чём человек думает в данный момент. Это цитата.)

THINK

B8

Пока Джейн объясняла свою проблему, мать Энн крикнула девочкам, чтобы те подошли.
(в прошлом непрерывно, т.к. два действия выполняются последовательно.)

ОБЪЯСНЕНИЕ

B9

Она сказала, что отец Энн попал в аварию и попал в больницу.
(прошлое совершенное, т.к. авария произошла, до того момента, когда она это сказала.)

ЕСТЬ

B10

Когда они прибыли в больницу, Джейн была поражена, увидев, что ее отец сидит на кровати в очень хорошем настроении.«О, Джейн, медсестры здесь действительно замечательные. И я думаю … Джейн улыбнулась. Она знала, что ее отец собирался сказать ей.
(т.к. после предлогов глаголы ставятся в форме)

SIT

.

Рабочая тетрадь В центре внимания 7. Рабочая тетрадь. Страница 48

Страница 48 — Рабочая тетрадь В центре внимания 7. Рабочая тетрадь

8б. Эко-помощники — Помощники экологии

1. Маркируйте предметы — Подпиши предметы

Рабочая тетрадь Spotlight 7. Workbook. Страница 48

Ответ:

  1. гвозди — гвозди
  2. Лестница — лестница
  3. лопата — лопата
  4. молоток — молоток
  5. лейка — лейка

2.а) Матч — Сопоставь

Ответ:

  1. собрать (а) мусор — собирать мусор
  2. recycle (e) банок — утилизировать банки
  3. растение (г) цветов — сажать цветы
  4. build (с) скворечники — строить скворечники
  5. чистая (б) вне пруда — чистить пруд

б) Используйте приведенные выше фразы в правильной форме, чтобы ответить на вопросы.Тогда пройдите викторину. — Используй фразы и упражнения в правильной форме, чтобы дополнить вопросы. Затем пройди викторину.

Рабочая тетрадь Spotlight 7. Workbook. Страница 48

Ответ:

  1. Собирали ли вы когда-нибудь мусор в вашем местном парке — Да / Нет — Ты когда-нибудь собирал мусор в местном парке?
  2. Ты когда-нибудь чистил пруд сачком — Да / Нет — Ты когда-нибудь чистил пруд сачком?
  3. Вы когда-нибудь строили скворечников для птиц? — Да / Нет — Ты когда-нибудь строил скворечники для птиц?
  4. Вы когда-нибудь сажали цветов в своем саду? — Да / Нет — Ты когда-нибудь сажал цветы в своем саду?
  5. Зарабатывали ли вы когда-нибудь на утилизации банок ? — Да / Нет — Ты когда-нибудь получал дополнительные деньги за утилизацию банок?

Ответы викторины:

  • 0-1 раз ответили ДА — Старайтесь лучше
  • 2-3 раза ответили ДА — Вы на верном пути!
  • 4-5 раз ответили ДА — Поздравляем!

3.Выбрать правильный ответ. — Выбери правильный ответ

Ответ:

  1. Могу я помочь вам полить те цветы? — Тебе помочь полить цветы?
    а) Нет, спасибо. Все хорошо. — Нет, спасибо. Все хорошо.
    б) Верно.
  2. Вам нужна помощь в очистке пруда? — Тебе нужна помощь в чистке пруда?
    а) Конечно, спасибо! — Да, спасибо!
    б) Вы должны.
  3. Мне нужно привести в порядок эко-библиотеку позже.- Мне еще нужно убраться в эко-библиотеке.
    а) Могу я помочь? — Тебе помочь?
    б) Да. Пожалуйста.

4. Заполните вопросительные теги. — Допиши разделительные вопросы

Ответ:

  1. У нас заканчивается пресная вода, , не так ли ? — У нас подходит к концу свежая вода, так ведь?
  2. В мире потеплело, не правда ли ? — В мире становится теплее, не так ли?
  3. Мы должны создавать меньше мусора, , не так ли ? — Мы должны создавать меньше мусора, так ведь?
  4. Масло убило много рыбы, , не так ли ? — Масло убивает много рыбы, ведь так?
  5. Нельзя сбрасывать мусор на улице, , не правда ли ? — Это не правильно бросать мусор на улице, не так ли?
  6. Ты не сдавал эти банки в мусорную корзину, ты ? — Вы не положили банки в мусорный контейнер, не правда ли?

5.Какие обязанности у лесника? Используйте подсказки, чтобы составлять предложения, как в примере. — Какие обязанности у «лесной гвардии»? Используйте подсказки, чтобы составить предложения, как в примере.

Рабочая тетрадь Spotlight 7. Workbook. Страница 48

Ответы:

  1. Лесной охранник должен носить форму. — Лесная гвардия должна носить униформу.
  2. Леснику не нужно сажать деревья. — Лесная гвардия не должна сажать деревья.
  3. Лесной страж должен патрулировать лес.- Лесная гвардия должна патрулировать лес.
  4. Леснику не нужно кормить диких животных. — Лесной гвардии не нужно кормить диких животных.
  5. Лесной страж тушит лесной пожар. — Лесная гвардия должна сражаться с лесными пожарами.
  6. Леснику не нужно строить скворечники. — Лесной гвардии не нужно строить скворечники.


.

Учебник В центре внимания 7. Учебное пособие. Страница 14

Страница 14 — Учебник В центре внимания 7. Учебник

1. Сопоставьте слова. — Сопоставь слова

Учебник Spotlight 7. Student Book. Страница 14

Ответ:

  1. сигнализация — E) — система — сигнализация
  2. тяжелый — D) — трафик — интенсивное движение
  3. красивый — А) — пейзажи — прекрасные виды
  4. многолюдно — В) — улицы — загруженные улицы
  5. общественный — Б) — транспорт — общественный транспорт
  6. дверь — H) — цепочка — дверная цепочка
  7. чувствую — F) — изолированно — изолированным
  8. свежий — G) — воздушный — свежий воздух

2.Выберите правильное слово. — Выбери правильное слово

Ответ:

  1. Джон ведет нездоровый / нежелательный образ жизни . — Джон ведет нездоровый образ жизни.
  2. Нам очень нравится пейзаж / тишина и тишина в этой деревне. — Мы действительно любим мир и спокойствие в этой деревне.
  3. Низкий уровень безработицы / проживающих в больших городах.- В больших городах низкий уровень безработицы.
  4. Вид — преступление. / Взломать дом. — Вламываться в дом это преступление.
  5. Я скучаю по суете и шуму / суете Лос-Анджелеса. — Я скучаю по шуму и суете Лос-Анджелеса
  6. Я люблю говорю / болтаю с моими друзьями. — Я люблю болтать с моими друзьями
  7. Общественный транспорт удобный / тяжелый в моем городе.- В моем городе общественный транспорт удобный
  8. Вы родной город / скучаете по дому когда скучаете по дому. — Ты тоскуешь по дому, когда тебя дома нет.
  9. Он устанавливает / изобретает уличных светильников в своем саду. — Он устанавливает наружное освещение в саду
  10. .
  11. Ненавижу постоянный / переполненный шум в Париже. — Я ненавижу постоянный шум в Париже.
  12. Он чувствует себя одиноким / дружелюбным вдали от своей семьи.- Он чувствует одиночество вдали от своей семьи.
  13. Давайте проверим / поищем в Интернете сегодня вечером. — Давай вечером полазим в сети.
  14. В жаркий день до / играем в пляжный волейбол . — В жаркий день мы играем в пляжный волейбол.
  15. Все близко / легко под рукой в ​​больших городах. — Все под рукой в ​​больших городах.

3. Выберите правильное слово. — Выбери правильное слово

Ответ:

  1. Многие молодые люди вешают на / или в торговых центрах по выходным.- Многие молодые люди околачиваются в торговых центрах по выходным.
  2. Полиция запускает в / после грабителя. — Полиция преследует взломщика.
  3. Есть много книг на выбор из / в . — Есть много книг на выбор.
  4. Он сумасшедший / около футбол. — Мы сходим с ума по футболу.

4. Поместите глаголы в скобки в настоящее простое или настоящее продолженное.- Поставь глаголы в простое настоящее или длительное настоящее время.

Учебник Spotlight 7. Student Book. Страница 14

Ответ:

  1. Джон навещает своих родителей в эти выходные. — Джон навестит своих родителей на этой неделе
  2. Он каждый день водит меня в школу . — Он берет меня в школу каждый день.
  3. Тихо. Младенец спит . — Тихо. Ребенок спит.
  4. Он всегда кусает / всегда кусает ногти.- Он всегда кусает свои ногти (возможны оба варианта)
  5. Вода не кипит при 80 ° C. — Вода не кипит при 80 градусах
  6. Автобус отправляется / отправляется в 18:30. — Автобус отходит / отойдет в 6:30 вечера. (возможны оба варианта)
  7. Он сейчас делает домашнее задание ? — Он сейчас делает свою домашнюю работу?
  8. В какое время вы начинаете работу ? — Во сколько ты начинаешь работу?
  9. He сейчас не смотрит телевизор .- Сейчас он не смотрит телевизор.
  10. Она не любит летать на самолете. — Она не любит летать на самолете
  11. Они уезжают из на следующей неделе? — Они уезжают на следующей неделе?
  12. Я не думаю, что он внутри . — Я не думаю, что он внутри.

5. Заполните: Какую линию мне выбрать, пожалуйста? Большое спасибо. Один билет, пожалуйста. Это 3 фунта стерлингов. Вернитесь в Оксфорд-Серкус. — Вставь выражения: На какую линию мне сесть, пожалуйста? Спасибо большое.Один билет, пожалуйста. С вас 3 фунта. Туда и обратно до Оксфордского цирка.

Учебник Spotlight 7. Student Book. Страница 14

Ответ:

  • A: Далее, пожалуйста. — Следующий
  • B: 1) Один билет, пожалуйста. Пожалуйста один билет
  • A: Однократный или возвратный? — В одну сторону или туда и обратно?
  • B: 2) Вернуться на Oxford Circus . Сколько это стоит? — Туда и обратно до Оксфордского цирка.Сколько это будет стоить?
  • A: 3) Это 3,00 фунта стерлингов . — Три фунта
  • B: Вот ты где. 4) Какую линию мне выбрать? На какую линию мне сесть?
  • A: Сядьте на круговую линию, затем пересядьте на Baker Street и сверните на линию Bakerloo. — Садитесь на кольцевую линию, затем пересядьте на станцию ​​Бэйкер Стрит на линию Бейкерлу.
  • B: 5) Большое спасибо . — Спасибо большое

Теперь я умею… — Теперь я умею

  • говорить / писать о городе / деревне — говорить и писать о городской и деревенской жизни
  • спросить / дать совет по безопасности дома — спрашивать и давать советы о безопасности дома
  • написать статью о том, чем я занимаюсь в свободное время — писать статью о том, куда я хожу в свободное время
  • написать отчет о моем городе — писать отчет о моем городе
  • напишите текст о достопримечательностях моей страны — Написать текст о достопримечательностях моей страны

Улыбка — Улыбнись

Учебник Spotlight 7. Student Book. Страница 14

  • Вы не умеете ездить на велосипеде? — Ты что, не знаешь, как ездить на велосипеде?
  • Да, знаю, но я пока не знаю, как позвонить в звонок — Знаю, но я не знаю еще как звонить в звонок.


.



Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *