Содержание

Когда ребенка можно сажать в ходунки

Ходунки: рекомендации по применению

Из-за того, что вокруг этого чудо-приспособления до сих пор витает много споров о его вреде и пользе, нет четкой установки, с какого возраста ребенок может пользоваться ходунками. Но существует определенный список рекомендаций, которому следует придерживаться молодым родителям. При этом нужно ориентироваться исключительно на индивидуальные особенности своего малыша.

Возрастные ограничения

Сажать ребенка в ходунки можно лишь в том случае, если он умеет самостоятельно сидеть и вставать, держась за опору. В основном это происходит в 6-7 месяцев. В случае более раннего использования этого приспособления вы можете дать сильную нагрузку на неокрепший позвоночник малыша и тем самым спровоцировать у ребенка серьезные заболевания.

Временные рамки

Максимальный период, в течение которого малыш может находиться в ходунках, составляет 40 минут в день. От того, сколько времени кроха в них проводит, зависит дальнейшее формирование его позвоночника и опорно-двигательной системы.


Начинать пользоваться такой конструкцией следует с 3-5 минут в день, постепенно увеличивая время.

Правильное положение

Перед началом использования ходунков необходимо отрегулировать их по росту крохи. При правильном положении ребенок имеет опору на всю стопу, а его ножки должны быть слегка согнуты в коленках, для возможности отталкиваться.

Безопасная зона для хождения

Примите во внимание, что категорически запрещается оставлять дитя в ходунках одного. Кроме того, применять это устройство можно лишь в просторных помещениях без наличия узких дверных проемов, порогов и лестниц.

Противопоказания к пользованию ходунками: рахит, повышенный или наоборот пониженный мышечный тонус ног, нарушения функция опорно-двигательного аппарата, а также наличие у ребенка повреждений кожи в зоне соприкосновения с ходунками.

Как правильно выбрать ходунки

При правильном выборе ходунков существует несколько важных деталей, на которые необходимо в первую очередь обратить внимание:

— Основание конструкции должно быть широким и устойчивым. Желательно, чтобы оно имело защитный прорезиненный бампер.
— Колеса большие и легко маневрирующие во все стороны.
— Сиденье широкое, не слишком жесткое, но и не из тонкого материала. Кроме того, приветствуется наличие внутреннего мягкого бампера, для полной защиты малыша от резких ударов и столкновений.
— Спинка должна быть высокая и жесткая.
— Высота – регулируемая по росту ребенка.


Сиденье должно легко мыться либо иметь съемный чехол.

Однако перед использованием ходунков необходимо проконсультироваться с лечащим педиатром. Только он, наблюдая за вашим малышом, может дать дельный совет и правильно взвесить все за и против.

Е. Комаровский: ходунки для малышей

Ходунки для малышей в нашей стране считаются чем-то важным, и в списке приобретений для ребенка зачастую стоят рядом с детской кроваткой, коляской и ванночкой для купания. Их полагают удачным и практичным подарком для новорожденного и его родителей. Но так ли они важны на самом деле – вопрос, который время от времени возникает в головах у всех родителей.

Еще одна тема, которая волнует мам, – не навредят ли ходунки развитию ребенка. На эти вопросы есть ответ у признанного миллионами родителей детского доктора и автора многочисленных книг и статей о здоровье малышей Евгения Комаровского.

Что это такое?

В определении «Википедии» ходунки — это вспомогательное приспособление для инвалидов и пожилых людей. Их главная задача — помогать человеку сохранять вертикальное положение тела, равновесие при ходьбе. Первые запатентованные приспособления для взрослых появились в середине 1940-хх годов.

История появления детских ходунков более юная, и большинство экспертов склоняются к мысли, что это был удачный маркетинговый ход. Первые подобные изделия, которые были позиционированы как детские, появились в Англии в 1953 году. А приспособления для малышей на колесиках, почти такие, какими мы видим их сейчас, сконструировали в США в 1970 году.

В России ходунки в магазинах начали продавать лишь около 20 лет назад. Дело в том, что во времена СССР педиатрические стандарты не подразумевали использование таких устройств: врачи считали их вредными для развития ребенка, а потому в стране был запрет на производство и продажу ходунков. Сейчас многие специалисты возвращаются к тем стандартам и утверждают, что эти запреты были более чем разумными и правильными.

Тем не менее, ходунки вошли в нашу жизнь, и теперь родителям нужно хорошо взвесить все достоинства и недостатки данного изобретения, чтобы понять, а нужно ли покупать их для собственного ребенка.

Помогать при ходьбе взрослым, которые ранее умели перемещаться на двух ногах, но в силу болезни или травмы утратили такую возможность, – это вполне естественно, считают врачи. А вот применение детских ходунков для малышей, которые еще не сделали ни одного самостоятельного шага в этой жизни, вызывает немало вопросов, противоречий и споров.

«За» и «против»

Ходунки Евгений Комаровский считает приспособлением, которое очень благотворно влияет на родителей, а не на малыша. Они созданы, в первую очередь, для того, чтобы значительно облегчить жизнь маме. Ведь это очень удобно — посадила малыша в ходунки и отправилась готовить, стирать, гладить, смотреть телевизор или работать за компьютером. Малыш никуда из них не денется, не упадет, не наткнется на острый угол.

Впрочем, довольно часто родители жалуются, что чадо умудрилось и из ходунков вывалиться. Происходит такое не само по себе, а, в основном, если мама не предприняла мер безопасности. Приспособление на колесиках может опрокинуться при столкновении со ступеньками, с твердыми большими одиночными предметами, которые могут попасть в колесо, а также если ребенок плохо закреплен в ходунках.

Современные ходунки имеют яркие цвета, почти все модели оснащены игровой зоной с закрепленными игрушками, есть музыкальные ходунки.

Потому ребенок, по большому счету, не против такого времяпрепровождения, ведь в ходунках ему интереснее, чем в кроватке. Сторонники и поклонники приспособлений утверждают, что они несут в себе важнейшую развивающую функцию. Это заявление считать истинным нельзя, поскольку хоть какая-то доказанная польза от пребывания младенца в рамке на колесиках отсутствует. Не удается продавцам ходунков доказать их благотворное влияние, как ни стараются.

Зато есть вполне обоснованные мнения врачей, который утверждают, что ходунки не просто вредны для ребенка, но и опасны. Евгений Комаровский утверждает, что решение, использовать ли ходунки, должны принимать только родители, и никто больше. Он не считает, что час, проведенный в ходунках, опасен для здоровья крохи, а вот несколько — уже тревожный сигнал. Во всем нужна мера, а применительно к вертикализирующим устройствам, к которым относятся и ходунки, это утверждение справедливо вдвойне.

В чем опасность?

Природа распорядилась таким образом, чтобы ребенок в своем развитии прошел несколько стадий, что наглядно подтверждают основные этапы эволюции. Сначала малыш лежит, потом осваивает перевороты, затем начинает пытаться ползать, сидеть, и только после этого — ходить. Такая последовательность важна для дальнейшего нормального развития. Недостаточно окрепший позвоночник не дает ребенку сесть самостоятельно, а слабые мышцы спинки, живота, а также боковые мышцы не дают крохе уверенно ползать и вставать.

Все этапы ребенок должен пройти самостоятельно, считает Евгений Комаровский. Он сядет тогда, когда его спинка будет к этому готова, а пойдет тогда, когда окрепнет позвоночник и мышечный скелет. Если родители начнут форсировать события, заставлять ребенка раньше отведенного ему времени садиться, стоять, то вертикальная нагрузка на слабый от рождения позвоночный столб возрастет в разы. Это чревато не только нарушением осанки в будущем, но и более серьезными последствиями, которые могут привести даже к инвалидности.

Ранняя вертикализация — верный путь к болезням позвоночника и опорно-двигательного аппарата.

С этой точки зрения использование ходунков представляет определенную опасность для детей, который еще не умеют самостоятельно сидеть, ползать. Комаровский настоятельно не рекомендует использовать такие приспособления для детей в возрасте до 9 месяцев вообще.

Далее, в зависимости от умений и развития ребенка, ходунки можно применять на полчаса — сорок минут в день. Но малыш не должен находиться в них все время, пока он не спит, ведь кроха еще не в состоянии понять своих ощущений и сообщить родителям о том, что у него устала спинка. А вред вертикальной нагрузки актуален и для детей в возрасте 10 месяцев, и даже в год.

Рекомендуем прочитать об этом подробнее в статье «Со скольки месяцев можно ребенка сажать в ходунки и стоит ли это делать»

Как выбрать?

Выбор ходунков — дело на такое простое, как может показаться на первый взгляд. Ведь ассортимент такого товара во всех детских магазинах довольно велик. Для ребенка, который уже научился вставать с поддержкой, но пока еще не умеет делать первых шагов, можно приобрести ходунки на колесах. Главное в них — это надежное основание. Убедитесь в том, что оно достаточно широкое, сделано из крепкого пластика, а сами колесики крепятся надежно, но при этом легко вращаются.

Сиденье должно быть удобным, спинка — мягкой. Лучше всего купить ходунки, в конструкции которых предусмотрена возможность регулировки глубины посадки.

Для детей, которые уже научились делать первые шаги, но пока очень шаткие и неуверенные, можно выбрать ходунки-толкатели. При их выборе нужно обратить внимание на то, чтобы высота регулировалась или была изначально оптимальной для вашего малыша, чтобы кроха не горбился или не тянулся за поручнями вверх.

Материал, из которого сделано вертикализирующее приспособление, должен быть крепким, экологичным (ведь малыши его обязательно попробуют на вкус, на зуб). Ходунки должны быть устойчивыми. Желательно, чтобы они были оснащены развивающим столиком, чтобы крохе было интересно.

Перед выбором лучше всего ознакомиться с отзывами о тех или иных моделях, которые составлены другими родителями.

Как правильно использовать?

Если о возрасте и продолжительности пребывания в ходунках родителям уже известно, следует обязательно проверить свои знания в области эксплуатации устройства. Не стоит сажать ребенка насильно, если он всячески сопротивляется этому, не хочет или боится ходунков. Нельзя оставлять ребенка одного в ходунках без присмотра. Оптимально, если мама будет заниматься домашними делами в той же комнате, где ребенок будет перемещаться в ходунках.

Такие приспособления не стоит использоваться для детей с заболеваниями опорно-двигательной системы – это очень вредно. Также ходунки противопоказаны мальчикам и девочкам, которым доктор ранее обоснованно (на основании рентгенографии) поставил диагноз «рахит». Не стоит пытаться сажать в них ребенка с тяжелыми неврологическими расстройствами, такими как, детский церебральный паралич, например.

Даже если в вашей семье растет совершенно здоровый малыш, следует обязательно посоветоваться с педиатром прежде, чем использовать ходунки.

Если доктор не видит никаких противопоказаний, можно сажать ребенка с соблюдением правил безопасности и, обязательно, с умом.

Советы доктора Комаровского

Подытоживая все вышесказанное, можно выделить основные рекомендации, которые в своих программах, публикациях дает педиатр Евгений Комаровский.

Если на рождение ребенка вам подарили ходунки, следует их убрать подальше до 9 месяцев. До этого возраста лучше всего поощрять у ребенка ползание, так как именно такой способ передвижения позволяет детскому позвоночнику и мышцам быстрее окрепнуть.

Утверждения о том, что ходунки научат ходить и укрепят мышцы — не более, чем миф. Наоборот, ходунки лишают ребенка чувства равновесия, создают иллюзию безопасного пространства. Дети, которые много времени проводили в ходунках, обычно позже своих сверстников начинают самостоятельно ходить. Они боятся, ведь группироваться и безопасно падать в ходунках так и не научились. А мышцы укрепляют только ползание, гимнастика и самостоятельные попытки стоять и ходить, а не удерживающие устройства.

Сажая ребенка в ходунки, следует ограничить его перемещения, чтобы ребенок не свалился на них с лестницы, не перевернулся и не получил травмы.

Максимальное время нахождения в ходунках не должно превышать 1 часа. Среднее «безвредное» время пребывания в поддерживающем устройстве — 15 минут.

Вредно долго находиться в ходунках с сиденьем детям, которые опираются не на полную стопу, а на носочки. Это может привести к проблемам с развитием тазобедренного сустава, может способствовать проблемам со стопой. Таким деткам значительно полезнее обычное ползание по дому.

Подробнее о том, как выбрать правильные и безопасные ходунки, вы узнаете из следующего видео.

Когда можно сажать ребенка в ходунки?

Современные детские девайсы сильно упрощают жизнь молодым родителям. Ходунки в этом списке занимают лидирующие позиции, особенно у мам, которым никто не помогает в присмотре за малышом, а домашние обязанности выполнять надо. Многие мамы присматриваются к ходункам для детей, но насколько это оправданная покупка, вряд ли задумываются.
 

Нужны ли ходунки вообще?

Педиатры до сих пор не пришли к единому мнению по поводу использования этого поддерживающего устройства на колесиках. Большинство медиков категорически против вертикализирующих приспособлений до того, как ребенок начнет хорошо сидеть, не заваливаясь на бок и самостоятельно вставать.

Основная проблема в том, что родители применяют ходунки, когда ребенок начинает ползать и еще не умеет уверенно сидеть. Ползание — физиологическая потребность организма. Эта фаза развития нужна для правильного формирования позвоночника, всей мышечной системы, стопы.

Если принудительно ставить малыша вертикально раньше времени, то можно получить массу негативных последствий: ходьба на носочках, искривление коленных суставов и позвоночника. Ребенок только начинает осваивать вертикальное положение, и его позвоночник еще не имеет достаточно естественной поддержки. При применении ходунков малыш может отказаться от этапа ползанья.

Изначально использование ходунков не предполагалось для здоровых детишек. Поддерживающее устройство придумали для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата и задержкой развития для стимуляции их двигательной функции.

Есть врачи, которые разрешают использование ходунков ограниченное время и с определенного возраста. Однозначно это должно быть не раньше 6 месяцев, а некоторые специалисты просят повременить до 8-9 месяцев.

Критерием готовности служит то, что малыш умеет сам сидеть и пытается подняться. Усаживать малыша возрастом меньше полугода в ходунки — просто преступление, потому как на позвоночник оказывается слишком большая нагрузка.kogda-mozhno-sazhat-rebenka-v-hodunki.jpg

Пользы для крохи в использовании классического варианта ходунков мало. Это скорее хорошее подспорье для матери, которой нужно иногда освободить свои руки для домашней работы.

С какого возраста ребенка усаживают в ходунки?

На этот вопрос нельзя ответить однозначно, поскольку все малыши развиваются по-разному. Ребенка можно ненадолго оставлять в ходунках, если он умеет хорошо ползать и пытается встать у опоры.

Начинать следует с 2 минут и потихоньку увеличивать время нахождения. Максимально оно не может превышать 30-40 минут в день.

В каких случаях категорически нельзя использовать ходунки?

Существуют ситуации, когда использовать ходунки не только не рекомендуется, но и запрещено, поскольку этот девайс может причинить вред здоровью малыша.

  1. Ребенок плохо сидит самостоятельно, заваливается набок.
  2. Существующие проблемы с мышечным тонусом у малыша.
  3. В ходунках кроха зачастую двигается на носочках. Отрегулируйте поддерживающее устройство по росту ребенка. Желательно, чтоб ножки крохи были немного согнуты в коленях. Надевайте на ножки ортопедическую обувь.
  4. У малыша есть нарушения опорно-двигательной системы.
  5. В местах соприкосновения с ходунками у крохи есть опрелости.
  6. Есть подозрения на рахит, или же малышу поставили такой диагноз.
  7. Малышу менее 6 месяцев. Некоторые недобросовестные производители пишут в инструкции, что использовать ходунки можно с 4 месяцев. Это опасно для здоровья крохи.
Запись на обучение по программе Основы психологического консультирования

С какого возраста можно сажать в ходунки мальчика и девочку?

Мамы мальчиков опасаются сажать дитя в ходунки, остерегаясь негативного влияния на мочеполовую систему. Использование поддерживающего устройства ограниченное время никоим образом не влияет на развитие половых органов будущего мужчины.

У маленьких девочек чаще встречается такое заболевание, как дисплазия тазобедренных суставов. Это значит, что заботливые родители должны проконсультироваться с врачом-ортопедом, прежде чем ставить девочку в ходунки. Использование поддерживающей конструкции в проблемных случаях может сильно усугубить ситуацию.

Какие ходунки выбрать

Подводя итог, следует сказать, что усаживать детей в ходунки можно с 7-8 месяцев, как мальчиков, так и девочек. Но при их покупке следует обращать внимание на их виды и их особенности.

Существует несколько видов ходунков.

Классические ходунки

Классические ходунки представляют собой поддерживающее устройство с широкой основой на колесиках. Ребенок фиксируется в ходунках с помощью сиденья-трусиков. Классические ходунки имеют круглое или квадратное основание.

Предпочтительнее выбирать квадратную основу, поскольку первый вариант ненадежен, и велика вероятность, что ребенок перевернется при разгоне поддерживающего устройства.kogda-mozhno-sazhat-rebenka-v-hodunki.jpg

Обращайте внимание на вес ходунков — чем тяжелее основание, тем надежнее конструкция. Обходите стороной дешевые модели, выполненные из легкого пластика.

Оптимально, если ходунки имеют 6-8 колес. На них должны быть фиксаторы. Так у родителей будет возможность остановить движение ребенка в ходунках. Качественные модели комплектуются силиконовыми накладками на колесах, что предотвращает порчу пола и мебели. Лучшими считаются каучуковые колеса, они не царапают пол и не создают шума во время движения.

Поддерживающие трусики в ходунках должны быть изготовлены из непромокаемого материала. Проверьте, насколько их легко снимать и крепить обратно. Это даст возможность без проблем следить за гигиеной изделия.

Ходунки-трансформер

Принципиально конструкция может и не сильно отличается от классических ходунков, и быть кардинально иной. Изделие может трансформироваться в качалку или прыгунки.

Самый современный трансформер-ходунки 3 в 1. Они включают в себя непосредственно классические ходунки, которые со временем можно превратить в каталку, а позже в транспортное средство для крохи. Такую конструкцию можно использовать от 7 до 36 месяцев.kogda-mozhno-sazhat-rebenka-v-hodunki.jpg

Ходунки-каталка

Конструкция таких ходунков принципиально отличается от предыдущего варианта. Они предназначены для детей, которые предпринимают попытки передвигаться самостоятельно, то есть оптимальный возраст для их использования 9-12 месяцев. Изделие представляет собой игрушку-каталку, на которую малыш может опереться, делая первые неуверенные шаги. Ребенок держится за ручку и толкает ходунки впереди себя.kogda-mozhno-sazhat-rebenka-v-hodunki.jpg

Каталка никак не ограничивает свободу передвижения крохи и не мешает физиологическому развитию ходьбы. На передней панели каталки могут быть расположены развивающие элементы: сортер, пианино, счеты, ксилофон, игрушечный телефон и другие игрушек.

Использовать ходунки или нет — личное дело родителей. Но помните, что лучшая поддержка для малыша, который учится ходить — мамина рука с одной стороны, а папина с другой.

 

Для просмотра следующих, часто задаваемых вопросов перейдите к СПИСКУ

 

со скольки месяцев можно сажать ребенка, польза или вред?

Необходимы ли ходунки для того, чтобы ребенок научился ходить, или это всего лишь модная игрушка, которой родители могут занять своего малыша и обеспечить себя свободным временем? С какого возраста их можно применять? Могут ли они быть опасными и в каких случаях? Как правильно выбрать? Ответы на эти и многие другие вопросы в нашей статье.

Лучший возраст для ходунков

Основной вопрос, который волнует всех родителей без исключения – когда можно купить ходунки ребенку? Среди специалистов нет единого мнения относительно точного возраста, поскольку определяющее значение имеют индивидуальные особенности малыша. Можно купить и начать применять новую игрушку, когда малыш:

  • достаточно хорошо сидит без какой-либо дополнительной поддержки со стороны взрослых;
  • активен, жизнерадостен и постоянно интересуется окружающим миром;
  • не страдает заболеваниями опорно-двигательного аппарата и рахитом;
  • у него отсутствует косоглазие;
  • искренне радуется возможности поиграть с новыми игрушками.

Средний возраст ребенка, которого можно сажать в ходунки – 6-8 месяцев. Комаровский также не рекомендует сажать ребенка в ходунки ранее достижения этого возраста.

В раннем возрасте ходунки могут принести вред, поэтому категорически нельзя применять их до достижения хотя бы 6, а лучше 8 месяцев

Правила эксплуатации

Если, внимательно изучив все за и против, вы все же решились покупать ходунки – соблюдайте несколько простых правил их эксплуатации:

  1. Приучайте малыша постепенно. Сколько времени можно проводить в ходунках? Для начала вполне достаточно 15 минут в день, постепенно время можно увеличить. Учтите, что 1 час в день – максимально возможная общая продолжительность нахождения ребенка в ходунках.
  2. Используя ходунки, не оставляйте ребенка одного в комнате – это позволит избежать опасностей, травм и повреждений.

Можно ли использовать ходунки мальчикам?

Есть мнение, что длительное пребывание в ходунках мальчиков наносит вред формированию мужской мочеполовой системы.

Возраст применения ходунковВозраст применения ходунков

Мнение против ходунков аргументируется сдавливанием половых органов, трением промежности и возможным возникновением опрелостей. Детские ортопеды и педиатры не разделяют точку зрения о том, что ходунки вредны, но советуют ограничить время пребывания в них мальчика.

Можно ли использовать ходунки девочкам?

Существуют ли противопоказания для девочек? Девочки более подвержены возникновению такого сложного заболевания как дисплазия тазобедренных суставов, поэтому их родителям стоит уделить особое внимание физической подготовке малышки. Основной риск заключается в том, что если заболевание ранее не выявлено специалистами, то использование ходунков может повлечь за собой его усугубление. Чем позже начать сажать девочек – тем безопаснее.

Плюсы и минусы

Итак, применять ходунки нужно с осторожностью, соблюдая все правила и ограничения. Кроме минусов ходунков есть также несомненные плюсы и преимущества:

  1. Обучение самостоятельному перемещению с целью познания окружающего мира – это безусловная польза для развития малыша.
  2. Активное времяпровождение, позволяющее ребенку устать, а затем хорошо покушать и крепко уснуть.
  3. Развитие ребенка яркими игрушками и приспособлениями, которыми, как правило, оснащено изделие.

Еще одним преимуществом является свободное время, которое освобождается у мамы и папы, когда малыш занят ходунками – это несомненный плюс для родителей.

Современные ходунки – не просто приспособления для тренировки мышц малыша, но еще и настоящие мультимедийные станции развлечений, которые не дадут ребенку скучать

Принимая решение о покупке, необходимо хорошо понимать и вред от их применения. Наиболее существенными отрицательными последствиями использования являются:

  1. Чрезмерная нагрузка позвоночника. Применять ходунки, как правило, начинают в 6-8 месяцев. Природой предусмотрено, что до 12 ребенок должен ползать, так как это укрепляет его мышцы и формирует скелет (рекомендуем прочитать: когда девочки начинают ползать?). Активное прямохождение у детей должно начинаться при достижении возраста 1 года. Последствием раннего прямохождения и сопряженной с ним преждевременной нагрузки на спину могут стать различные искривления позвоночника.
  2. Сложности обучения хождению. Существует мнение, что при помощи ходунков ребенок наоборот быстрее научится передвигаться самостоятельно – это не совсем так. Они не учат ребенка поддержанию равновесия, ведь положение, в котором ребенок находится в ходунках, не учит его ходить. Педиатры подтверждают, что малыша, использующего ходунки, сложнее ставить на ноги и учить ходить (см. также: как научить ребенка ходить самостоятельно: видео).
  3. Ходунки – источник дополнительной опасности для ребенка. Для того чтобы избежать угрозы различных травм, повреждений, синяков и ссадин, не оставляется ребенка одного в ходунках. Самостоятельное хаотичное перемещение по квартире может стать источником угрозой для здоровья.
Ребенок в ходункахРебенок в ходунках

Если применять ходунки разумно и своевременно, малыш может многому начиться с их помощью, а его развитие ускорится. С другой стороны, для неокрепшего опорно-двигательного аппарата сильные нагрузки опасны – на первый план выходит здравый смысл родителей и их информированность.

Как правильно выбрать ходунки?

Несмотря на минусы изделия, не стоит сразу отказываться от приобретения. Ходунки могут стать отличной развивающей игрушкой для вашего малыша при условии, что они высокого качества и используются правильно. При покупке необходимо обратить внимание не только на фото их внешнего вида, но и на основные параметры качества:

  1. Качественный материал основания. Выбирайте изделие с основанием из прочного пластика или металлического каркаса шириной больше, чем сидение. Тонкий пластик, используемый для основания, может не выдержать ударов и привести к травмам ребенка. Желательно, чтобы корпус игрушки был снабжен резиновым бампером, который будет уменьшать силу удара.
  2. Размер колес. Чем больше колеса – тем лучше. Маленькие колеса небезопасны и ребенку будет неудобно передвигаться. Лучше, если колеса свободно поворачиваются вокруг своей оси.
  3. Конструкция сидения. Идеальное сидение предусматривает жесткую спинку, которая будет поддерживать позвоночник малыша, и мягкого материала по краям сидения. Сидение должно быть глубоким и безопасным. Возможность выбраться из него без помощи взрослых должна быть исключена.
  4. Возможность индивидуальных настроек высоты. Изделия, высота которых не регулируется, плохо поддерживают спину и небезопасны для позвоночника. Качественные ходунки предусматривают возможность выбрать высоту в зависимости от роста ребенка.
  5. Размер предельного веса, который выдерживание конструкция. Чем больше вес – тем лучше.
  6. Эргономичность изделия. Компактное приспособление, которое можно сложить и убрать, предпочтительнее громоздкой неразборной конструкции.

Остановиться на одной из моделей также поможет опыт других молодых мамочек.

Рейтинг лучших

Какие модели являются лучшими? Наш небольшой рейтинг поможет Вам разобрать в многообразии предложений на рынке детских товаров:

  1. Brevi Giocagiro Activitycenter. Пожалуй, самые лучшие в сегменте премиум-класса. Обладают не только качественной, надежной конструкцией, но и огромным количеством развивающих возможностей.
  2. Chicco Dj Baby Walker. Хорошее соотношение цены и качества. Являются очень популярными, обладают большим набором функций и высоким качеством.
  3. Happy Baby Robin. Ходунки-качалка хорошего качества по умеренной цене.
  4. Jetem/Capella Sky Walker. Качественное изделие средней ценовой категории.
  5. Светлячок 2655GT. Одна из лучших бюджетных моделей с развлекающими элементами.

Клинический и перинатальный психолог, окончила Московский Институт перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы и Волгоградский Государственный Медицинский Университет по специальности клинический психолог Подробнее »

Поделитесь с друьями!

С какого возраста можно сажать ребенка в ходунки

Содержание:


История ходунков

История детских ходунков уходит в далекое прошлое. Точную дату создания этого приспособления назвать сложно. Но первые упоминания о ходунках встречаются в произведениях искусства XV века. На картине Хиеронимуса Босха «Младенец-Христос в ходунках» (Christ Child with a Walking Frame), созданной в 1480 году, изображен малыш, опирающийся на трехопорное устройство на колесиках. Полотно этого художника висит в Вене, в Музее истории Искусств. С тех пор ходунки претерпели много преобразований и изменений, но цель приспособления — быть опорой для малыша при совершении первых шагов – остается прежней.

Плюсы и минусы ходунков

Детские ходунки популярны и в наши годы. Без них сейчас не обходится практически ни одна семья, в которой растет маленький ребенок. В первые месяцы жизни ребенка ходунки будут хорошим подарком. И родители ждут с нетерпением, когда они смогут опробовать приспособление в деле.

Но при использовании ходунков для детей в раннем возрасте родители могут неосознанно навредить малышу. В ходунках возникает сильная вертикальная нагрузка на позвоночник и мышцы ребенка — пожалуй, это главный недостаток ходунков для детей. И если мышцы еще не окрепшие, это может негативно сказаться на здоровье ребенка. Сначала малыш должен научиться сидеть, ползать и тем самым натренировать мышцы и позвоночник. При недостаточно окрепших мышцах при прямохождении нагрузка на них увеличивается.

Но совсем отказываться от ходунков для малышей не стоит. Несколько минут хождения в день не навредят. Нужно только наблюдать за ребенком и его состоянием, не устает ли он от ходьбы.

Считается, что в ходунках малыш начинает быстрее ходить. Но данный факт не подтвержден и не оспорен. Ведь каждый ребенок развивается индивидуально. И сказать, что конкретно повлияло на его умение ходить, бывает довольно сложно.

А вот боязнь к самостоятельному хождению, без поддержки, у малыша после использования ходунков возникнуть может. Поэтому, если у ребенка вдруг появится желание «походить», лучше просто поддержите его во время прогулок по дому. Но не переусердствуйте. Помните: все должно быть в меру и своевременно.

От долгого пребывания в ходунках малыш может так и не научиться ползать. А это тоже нехорошо для него. Ведь ползание улучшает необходимые для дальнейшего развития ребенка нейронные связи в головном мозге. При недостатке ползанья не будет и развития нейронных связей. И, конечно же, не стоит забывать о пользе ползания для укрепления мышечного аппарата спины, и в дальнейшем — для правильного формирования биологического механизма ходьбы.

Кроме этого, помните, что в ходунках малыш перемещается путем отталкивания ножками от пола. Из-за этого у ребенка может сформироваться неправильное умение ставить стопу на пол. Нередко часто бегающие в ходунках малыши сначала начинают ходить на носочках (на цыпочках).

К плюсам использования ходунков относится то, что в ходунках маленьким девочкам и мальчикам мир открывается гораздо шире. Это положительно сказывается на эмоциональном состоянии ребенка (ему интересно, он радуется) и расширяет его кругозор.

Когда сажать малыша в ходунки

Одни родители сажают малыша в ходунки как можно раньше, считая, что это поможет ребенку быстро научиться ходить. Другие мамы и папы не торопятся с этим, аргументируя свой выбор тем, что каждому этапу умений малыша свое время, и не нужно торопиться его опередить.

Так с какого же возраста сажать ребенка в ходунки? Какова польза ходунков? И нужны ли они малышу? Педиатр, кандидат медицинских наук, автор популярных книг и телепрограмм о здоровье и развитии детей доктор Евгений Комаровский считает, что использование ходунков — потребность не ребенка, а мамы и папы. Ходунки «полезны» для родителей, потому что могут на время «нейтрализовать» ребенка, пока мама занимается делами, говорит врач. Он же придерживается мнения, что с ходунками не стоит торопиться. До достижения малышом девяти месяцев Евгений Комаровский категорически не рекомендует использовать ходунки. До этой поры их лучше всего заменить нахождением малыша в манеже, где он сможет и поползать, и посидеть, и даже постоять, если ему это потребуется.

В среднем же возраст, когда ребенка можно ставить в ходунки, — 7-8 месяцев (если идет речь о вовремя родившемся малыше). Если же ребенок родился раньше положенного срока (недоношенный), прибавляйте к возрасту столько недель, на сколько раньше прошли роды.

Достижение 7-8 месяцев считается подходящим возрастом для ходунков, потому что в это время дети уверенно держат головку, умеют сидеть без поддержки и стоять около опоры. А это, в свою очередь, говорит о созревании костно-мышечного аппарата и готовности к прямохождению.

Но родители должны знать, что даже в 7-8 месяцев позвоночник и мышцы малыша еще не готовы к длительной нагрузке, которой является и ходьба. К тому же, сидя в одном положении в ходунках вес тела распределяется на тазовые кости и позвоночник. Из-за неполной опоры на ступню у малыша могут сформироваться патологические изгибы позвоночника или развиться смещение позвонков. Поэтому, если вы решили пользоваться ходунками, не держите в них малыша подолгу. Обязательно делайте перерывы и не допускайте большой нагрузки для ребенка.

Меры безопасности при использовании ходунков

Не оставляйте малыша в ходунках без присмотра взрослых. Ребенок в этом возрасте плохо держит равновесие и может выпасть из ходунков. И не забывайте: оставленный без присмотра ребенок в ходунках подвергается опасности даже в условиях квартиры.

Когда ребенок встанет в ходунки, закрывайте шкафы, чтобы он не смог открыть шкафчики и тумбочки. Прячьте выше бьющиеся предметы, чтобы он не дотянулся до них. Закрывайте розетки специальными заглушками.

Ограничивайте перемещение малыша, чтобы он не вышел на лестницу или на улицу. Следите, чтобы ребенок не падал на порогах.

Когда ребенка можно сажать в ходунки

ребенок в ходунках

Вопрос повышения физической активности у детей является одним из самых важных для большого числа родителей.

Не смотря на то, что ходунки используются довольно длительное время, педиатры до сих пор не пришли к одному мнению по поводу того, когда ребенка можно сажать в ходунки.

А ещё есть мнение о том, что использование ходунков может привести к негативным последствиям физиологического характера.

Что представляют собой ходунки

Ходунки — это приспособление для детей, придающее устойчивость при ходьбе.

Состоит из простых элементов:

  • утяжеленной основы;
  • колес;
  • места для посадки;
  • столешницы.

Благодаря такому устройству, дети могут перемещаться без посторонней помощи. Именно это обстоятельно и сделало ходунки таким незаменимым приспособлением для многих мам, которые хотя бы на какое-то время имеют возможность освободить руки.

Когда малыш находится в ходунках, ему легко передвигаться по помещению. Для этого он просто отталкивается от пола ножками.

Нюансы использования ходунков

варианты ходунковБольшое количество людей считает, что использование ходунков приводит к тому, что дети учатся ходить гораздо быстрее. Такое мнение является неверным.

Если активно использовать такое приспособление, то это никоим образом не повлияет на ускорение процесса обучения самостоятельного перемещения ребенка.

Здесь, скорее, наблюдается обратный эффект. Если ребенок длительные время пребывал в ходунках, то научиться потом ходить ножками самостоятельно – будет довольно трудно.

Бывает нередко так, что малыши, которые долго находились в таком устройстве, просто не могут научиться самостоятельно ползать.

Все это приводит к тому, что навыки обучения в дальнейшем могут формироваться не самым лучшим образом. Дело в том, что именно процесс ползания во многом влияет на улучшение нейронных связей в головном мозге. Но это ещё не все, процесс ползания оказывает положительное влияние на укрепление детского мышечного спинного аппарата. Для правильного биомеханизма ходьбы этот фактор имеет существенное значение.

Какой возраст является оптимальным для использования ходунков

ходунки - вред или пользаПо мнению большинства специалистов, самым оптимальным возрастом, когда ребенка можно сажать в ходунки, является 7-8 месяцев.

Дело в том, что по достижении такого возраста детишки уже могут уверенно держать головку, сидеть самостоятельно и даже стоять, если есть опора.

В таком возрасте у детишек продолжается процесс формирования костно-мышечной системы, поэтому пребывание в одной позе длительное время, является крайне нежелательным.

Когда малыш находится в ходунках, вес его тела распределяется на кости таза и позвоночник. В результате этого появляется возможность изгибов патологического характера в позвоночном столбе, а позвонки относительно друг друга смещаются. Все это наблюдается потому, что ступни малыша о пол опираются не полностью.

Когда ребенок передвигается в ходунках, он отталкивается носочками от пола. Это может привести к тому, что у ребенка неправильно формируется свод стопы.

В результате развивается косолапость или плоскостопие. Детишки в течении длительного времени передвигается на пальчиках, от такой привычки они часто отвыкают медленно.

Конечно, возраст 7-8 месяцев является приблизительным, здесь необходим индивидуальный подход, но это среднее значение для мальчиков и девочек.

Есть определенные рекомендации по этому поводу:

  • малыш хорошо сидит самостоятельно;
  • проявляет активность, жизнерадостность и живо интересуется всем, что его окружает;
  • нет заболеваний опорно-двигательного аппарата и рахита;
  • нет косоглазия;
  • есть искреннее желание играть с новыми игрушками.

В любом случае, сажать ребенка в ходунки раньше достижения им 6-ти месячного возраста не рекомендуется.

Преимущества использования ходунков

В настоящее время выпускаются такие ходунки, которые являются не просто приспособлением для тренировки мышц детей, но и самой настоящей мультимедийной развлекательной станцией. Так что скучать малыш точно не будет.

малыш учится ходить

Нужны ли ребенку ходунки?

Основные положительные особенности использования ходунков:

  • когда малыш переходит в вертикальное положение из горизонтального, то это способствует не только физическому, но и психологическому развитию;
  • малыш получает потенциал открыть окружающий мир, который прежде познать у него не было возможности;
  • детский кругозор стремительно расширяется, при помощи взрослых людей, малыш может знакомиться с большим количеством новых предметов, которые его окружают. Понятно, что все это доставляет малышу много радости и удовольствия;
  • преимущества использования ходунков по достоинству оценили и многие мамы, так как появляется возможность выполнить определенные домашние дела.

О правилах эксплуатации

Ходунки Carrello CRL-9602

Итак, рассмотрим особенности эксплуатации ходунков:

  1. Ребенка необходимо приучать к ходункам постепенно. Многих родителей интересует вопрос, а на сколько времени можно сажать малыша в такое устройство? Первое время не рекомендуется сажать малыша в ходунки большем, чем на 15 минут в день. Потом время постепенно увеличивается. Но важно понимать, что максимальное количеств времени, которое ребенок может проводить в таком устройстве в течении дня – это 1 час.
  2. Когда используются ходунки, малыш не должен находиться в комнате один, без присмотра, он может получить травмы и повреждения.
Перед тем, как сажать ребенка в ходунки, необходимо знать, что такое устройство не является в полной мере безопасным.

Бывают случаи, когда малыш выпадает из них (или само устройство за счет легкого веса – опрокидывается), так как в возрасте 7-8 месяцев удерживать равновесие он ещё не в состоянии.

Правильный выбор ходунков

Как уже было отмечено, использование такого устройства имеет помимо преимуществ и недостатки. Но это не означает, что от них следует полностью отказаться. Если ходунки отличаются высоким качеством и правильно используются, то это отличная игрушка, которая способствует быстрому развитию ребенка.

Когда покупается устройство, надо обращать пристальное внимание не только на внешний вид изделия, но и на параметры качества, которые являются основными:

как выбрать ходунки

  • Материал основания должен быть качественным. Лучше всего отдавать предпочтение изделиям из пластика (только он должен быть прочным и дополнительно утяжеленным) или металла. Ширина основания должна быть больше, чем сидение. Если пластик тонкий (который используется для основания), то ударов он может не выдержать, что приведет к травмированию ребенка. Очень хорошо, если корпус игрушки снабжен бампером из резины, тогда сила удара будет смягчаться.
  • Стоит уделять внимание размеру колес, чем они больше, тем лучше. Если колеса маленькие, то уровень безопасности снижается, а малышу передвигаться будет сложнее. Отличный вариант, когда колесо поворачивается вокруг своей оси.
  • Конструкция сидения имеет большое значение. В идеале спинка должна быть жесткой, тогда позвоночник будет поддерживаться, а по краям сидения должен быть мягкий материал. Важно, чтобы сидение было достаточно глубоким, тогда оно безопасно. Необходимо, чтобы ребенок не мог выбраться из него самостоятельно, в противном случае, повышается риск травмирования.
  • Настройки высоты должны быть вариативными под индивидуальные параметры. Есть изделия, высота которых не может регулироваться, но единственным их достоинством является доступная цена. Но спину они поддерживают плохо, для позвоночника представляют опасность.
  • Важен предельный вес, который может выдержать конструкция. Больший вес является показателем высокого качества.
  • Изделие должно быть эргономичным. Если оно компактное, легко складывается и убирается, то это гораздо удобнее громоздкой конструкции, которую невозможно разобрать.

Исходя из вышесказанного, становится понятно, что имеются определенные противоречия и по поводу того, с какого возраста допускается сажать детей в ходунки и стоит ли это делать вообще.

Ещё раз надо сказать о том, что все решается в индивидуальном порядке, необходимо тщательно взвесить все “против” и “за”. Что касается возраста, когда малыша можно без опаски сажать в ходунки, то малыш должен уметь не только самостоятельно сидеть, но и ползать.

Что касается отклонений в опорно-двигательном аппарате, то необходимо пройти обследование у ортопеда на их наличие, так как внешне их можно не заметить. И ещё раз следует сказать о том, что оставлять малыша без присмотра в ходунках нельзя не только в условиях всей квартиры, но даже комнаты.

Видео на тему

Когда можно сажать ребенка в ходунки

Хотите узнать, когда можно сажать ребенка в ходунки, чтобы ему это пошло на пользу и не навредило? Ищете мнение специалистов относительно того, полезны ходунки или нет? О том, во сколько месяцев знакомить малыша с ходунками, чем они полезны или могут навредить, узнайте из статьи.

Фото: allWomens: UGC

Во сколько месяцев можно садить ребенка в ходунки

Первые упоминания о вспомогательном приспособлении для самостоятельной ходьбы младенцев встречаются еще в XV веке. Естественно, что родители ищут способы облегчить процесс воспитания детей. Важно понимать, чем это может быть чревато и знать, во сколько стоит садить ребенка в ходунки.

Знакомить чадо с ходунками можно только тогда, когда малыш уверенно сидит, умеет ползать. Еще лучше дождаться, пока ребенок научится делать первые шаги и самостоятельно встанет на ножки. В 6 месяцев ребенку не составит труда сидеть без опоры и поддержки.

Ребенок физиологически готов к знакомству с ходунками с 7-ми месяцев. Главное условие — правильное развитие малыша соответственно возрасту. К 7-ми месяцам у деток уже развит скелет, мышечный каркас. Тело готово к хождению.

Фото: Pngtree: UGC

Часто родители торопят события, знакомя малыша с ходунками, когда ребенку 6 месяцев. Посадить малыша в ходунки раньше времени — не значит научить его быстрее ходить. Такими действиями можно нанести непоправимый вред здоровью любимого чада.

Начинайте приучать ребенка к ходункам постепенно: сначала посадите его в ходунки на 2–3 минуты, на следующий день повторите попытку. С каждым днем увеличивайте продолжительность нахождения ребенка в ходунках еще на пару минут. Не рекомендуется оставлять его в ходунках дольше, чем на 45 минут.

Не бросайте малыша без присмотра и следите за его самочувствием, не утомился ли он.

Если малыш полноват, отсрочьте знакомство с ходунками еще на месяц: когда ребенок сидит в ходунках, весь его вес переносится на нижний отдел позвоночника и тазовые кости.

Следите за положением стопы. В ходунках детки перемещаются, отталкиваясь от пола, или на носочках. Во-первых, это развивает привычку неправильно ставить стопу. Во-вторых, приводит к искривлению позвоночника.

Читайте также: Когда ребенок начинает ползать и садиться

Задаваясь вопросом, во сколько месяцев можно сажать ребенка в ходунки, многие родители ориентируются сугубо на умения малыша, забывая о физиологических особенностях развития тела ребенка.

Ни для кого не секрет, что девочки в большинстве случаев раньше начинают ползать, сидеть и ходить. В этом тоже есть свои минусы. Если начать садить девочку раньше 7 месяцев, у нее неправильно сформируются тазовые кости. Для будущих мам это крайне нежелательно.

Фото: Pandaland.kz: UGC

Садя мальчика в ходунки, обратите внимание на состояние мошонки. Ходунки могут сдавливать ее. Также важно следить, чтобы мошонка не перегревалась: это основа здоровья будущего мужчины.

Ходунки детские: польза и вред

Мнение врачей относительно того, полезны ходунки или противопоказаны детям, разделились, как и нет однозначного мнения, во сколько месяцев можно сажать ребенка в них.

К плюсам этого приспособления можно отнести следующее:

  • ходунки тренируют опорно-двигательный и вестибулярный аппараты ребенка;
  • они способны обезопасить малыша во время передвижения по комнате и защитить от падения;
  • конструкция ходунков позволяет превратить их в обеденный или игровой столик;
  • ходунки заменяют целый арсенал игрушек;
  • ходунки позволяют ребенку отвлечься, а родителям заняться делами.

Несмотря на ряд преимуществ, ходунки имеют множество недостатков.

Самый важный из них в том, что в ходунках детям не страшно наезжать на препятствия и врезаться в углы. В ходунках совершенно не обязательно смотреть под ноги.

Фото: Прокат для малышат: UGC

Довольно распространенное последствие длительного и частого пребывания детей в ходунках — это косолапие и неправильное формирование стопы. Ребенку важно сдвинуть ходунки и себя вмести с ними с места. Каким образом это будет сделано, малышу не важно: легче оттолкнуться от пола, чем шагать.

Передвигаясь в ходунках по дому самостоятельно, малыш может добраться до двери, дотянуться до розетки, потянуть и уронить на себя тяжелые предметы.

Чтобы малышу было интересно, комфортно и безопасно, предложите ему поиграть в манеже. Так он сможет быть рядом с вами, а его тело не будет зафиксировано в одном положении. Соответственно, не будет излишней нагрузки на опорно-двигательный аппарат. Ребенок сможет сидеть, стоять, ползать. Он легко сможет менять положение тела.

Ходунки не принесут вреда, если садить в них ребенка ненадолго, при условии пристального родительского контроля. Взвесьте все за и против. Не торопитесь.

Ваш малыш быстро научится ходить, главное — уделяйте ему побольше внимания. Растите здоровыми!

Внимание! Материал носит ознакомительный характер. Не следует прибегать к описанным в нем методам без предварительной консультации с врачом.

Автор: кандидат медицинских наук Анна Ивановна Тихомирова

Рецензент: кандидат медицинских наук, профессор Иван Георгиевич Максаков

Читайте также: Почему ребенок потеет, когда спит

Тест по английскому языку: Тест для определения уровня знаний по английскому языку

Общий тест по английскому языку

Часть A

Выберите лучший ответ. Отметьте его знаком X. Если вы не знаете ответ, оставьте поле пустым.

1 _____ имя Роберт.

a) Я б) Я в) Мой

2 Они _____ из Испании.

а) это б) в) неужели

3 _____ ты откуда?

a) Что b) Кто c) Где

4 Чем вы занимаетесь? Я — студент.

а) б) а в)

5 Петра _____ в семь часов.

а) поднимается б) поднимается в) встает

6 _____ вам нравится этот DVD?

a) Есть б) Есть в) Есть

7 Мы _____ живем в квартире.

а) нет б) нет в) нет

8 среда, четверг, пятница, _____

а) суббота б) вторник в) понедельник

9 _____ он играет в теннис?

a) Где b) Есть ли c) Есть ли

10 Есть ли у вас _____ машина?

а) любой б) есть в) получил

11 У нас нет _____ масла.

а) а б) любой в) получил

12 _____ немного денег здесь.

а) Есть б) Есть в) Есть

13 У нас _____ есть гараж.

а) нет б) нет в) нет

14 Эти туфли очень _____.

а) дорого б) много в) стоимость

15 У тебя есть ручка? Да я _____ .

а) есть б) есть в) получил

16 Это оживленный, _____ город.

а) трафик б) довольно в) шумно

17 Они _____ вчера дома.

а) было б) есть в)

18 я _____ там долгое время.

а) жил б) жил в) жив

19 Не _____ очков.

а) поставить б) износ в) взять

20 Ресторан был _____ занят.

а) очень б) много в) много

21 Тебе нравится красный _____?

a) это b) что c) один

22 Он _____ в Бразилию по делу.

а) пошел б) прошел в) пошел

23 Вчера было _____ апреля.

а) третий б) три в) третий день

24 У нее _____ волос.

а) темный, длинный б) длинный и темный в) темный, длинный

25 Я _____ играю в футбол по выходным.

a) обычно b) использую c) обычно

26 Я _____ в кресле в данный момент.

а) сижу б) сижу в) сижу

27 Мой брат старше _____ меня.

а) затем б) в) чем

28 Их машина _____ самая большая на дороге.

а) чем б) это в)

29 Это _____ интересный из его фильмов.

а) больше б) много в) большинство

30 Телефон звонит: _____ ответь.

a) Я б) Я в) буду

31 Вы _____ классическая или рок-музыка?

а) скорее б) предпочитаю в) больше

32 Он _____ завтракает.

a) съел b) съел c) съел

33 _____ видели это раньше.

а) дети б) дети в) дети

34 Я никогда не встречал актера _____.

а) до б) уже в) после

35 _____ это очень хорошее упражнение.

a) Плавать б) Плавать в) Плавать

36 Были ли вы _____ в отпуске зимних видов спорта?

a) всегда b) когда-либо c) скоро

37 Я не могу _____ другой язык.

a) говорить b) говорить c) говорить

38 Они _____ платят за билеты.

а) нет б) нет в) не нужно

39 _____ лет их машина?

a) Что b) Когда c) Как

40 Вы _____ в течение одной или двух недель?

а) остался б) остался в) остался

41 Стивен _____, чтобы навестить своих родителей.

a) буду b) иду c) иду

42 Я _____ рано встаю.

а) не нравится б) хочу в) наслаждаюсь

43 Нам _____ нравится смотреть на горы.

а) будет б) будет в)

44 Они _____ когда-либо проверяют свою электронную почту.

а) жестко б) тяжелее в) вряд ли

45 Не придут, _____ они?

a) не будет b) придет c) будет

46 Он _____ знает, как это писать.

а) нет б) нет в) нет

47 Карла _____ все утро на радио.

а) слушал б) слышал в) слушал

48 Они _____ ходят с нами в кино.

а) нет б) нет в) нет

49 Мне нравится эта песня. _____ сделать I.

a) Либо б) Итак, c) Ни

50 Мы _____ их в восемь часов.

a) встреча b) повторная встреча c) повторная встреча

Part B

51 Они едут _____ в Америку в следующем месяце.

а) будет б) будет в) будет г) будет

52 Это кинотеатр _____ мы смотрели фильм.

a) когда b) что c) что d) где

53 Вы когда-нибудь _____ в джаз-бэнде?

а) видел б) играл в) слушал г) хотел

54 Я _____, когда я с тобой.

а) счастливее б) счастливее в) счастливее г) счастливее

55 Это _____, чем я думал.

а) плохо б) хуже в) хуже г) хуже

56 Вы можете указать мне дорогу _____?

а) в банк б) это банк в) где находится банк г) банк

57 Вы знаете, что _____?

а) время настало б) время настало г) время настало

58 Вы _____ открывали дверь?

a) может b) может c) может d) возможно

59 Все _____ пристегнуты ремнем безопасности в автомобиле.

а) обязательно б) не должно в) не обязательно г) не обязательно

60 Том прожил в этом городе _____ три года.

a) начиная с b) с c) после d) для

61 Мы _____ работаем на этом заводе.

a) использовать до b) было c) использовать d) затем

62 Думаю, _____ завтра будет солнечно.

a) вероятно будет b) вероятно c) может d) будет

63 Он _____ как его брат.

а) смотри б) нет в) не выглядишь г) можешь выглядеть

64 _____ как выглядит твой парень?

a) Как b) Что c) Почему d) Какие

65 У меня _____ много проблем.

а) тоже б) а в) достаточно г) действительно

66 Если мы встанем вовремя, _____ сядем на поезд.

а) поймем б) поймали в) поймали г) поймаем

67 Они _____ поехать во Францию ​​на год.

a) решаю b) решаю c) решаю d) решаю

68 Я работаю _____, чтобы сдать экзамен.

а) вряд ли б) сильно в) жестко г) хорошо

69 Пишу _____ прошу вас объяснить.

a) для b) для c) потому что d) из-за

70 Он сказал, что большинство проблем _____ подростками.

a) причина b) причина c) причина d) причина

71 Что _____ делать в выходные?

a) нравится ли вам b) нравится ли вам c) нравится ли вам d) нравится ли вам

72 Футбол _____ в большинстве стран.

а) играет б) играет в) играет г) играет

73 Кто был _____ дверь?

а) в б) в в) в г) из

74 Мы _____ обедали, когда вы звонили.

a) имел b) имел c) имел d) имел

75 Ваша работа _____ лучше.

a) быть б) делать в) получать г) падать

76 Она могла играть на пианино _____ она могла ходить.

a) во время б) в то время как в) также г) перед

77 Поезд был отменен, поэтому мы _____.

а) не смог б) не пошел в) не пошел г) не должен был

78 Проблема была решена _____

а) легко б) легко в) легко г) легко

79 Это было трудное путешествие, но я _____ добираюсь домой.

a) могло b) удалось c) наконец d) было

80 Мы не _____ слышали эту новость.

а) уже б) всегда в) пока г) сегодня

81 Приехали на вокзал, но автобус _____ раньше.

а) уехал б) ушел в) ушел г) уехал

82 Мы можем _____ идти пешком или ехать на машине.

а) оба б) скорее в) либо г) ни

83 Если у меня _____ достаточно денег, я куплю новую машину.

a) было b) было c) было d) должно

84 Это _____ правильно.

a) не выполнено b) не выполнено c) не выполнено d) не выполнено

85 ДТП не произошло бы, если бы вы были больше _____.

a) осторожный b) осторожный c) небрежный d) заботливый

86 Это _____ возможно когда-нибудь в будущем.

a) может b) надеюсь c) может d)

87 школ, тогда _____, в классе больше детей.

a) использовался для b) использовался для c) использовался для d) использовался для

88 Мы _____ приходить на работу в шесть утра.

a) обязательно b) было бы c) было d) действительно

89 Они _____ старая фотография этого места.

а) подошел б) наткнулся в) пришел г) пришел после

90 Я _____ Мне удалось с ней встретиться.

а) надеюсь б) хочу в) думаю г) желаю

91 Мы сдадим экзамены _____ в этот раз в следующем месяце.

a) на b) на c) во время d) на

92 Я буду плохо выполнять свою работу, _____ стараюсь больше.

а) если нет б) если нет в) нет г) если нет

93 Я _____ зря потратил свое время, когда учился в университете.

a) сожалеть b) не должно c) не должно d) не должно быть

94 Это будет мой шанс _____ любые трудности.

а) ремонтировать б) разбираться в) решать г) улучшать

95 Сначала было сложно, но вскоре я получил _____.

а) привыкли б) привыкли в) сменили г) привыкли

96 Как вам удалось приготовить _____ хорошую еду?

а) так б) что в) абсолютно г) такое

97 Решение было найдено, _____ мы его не осознали.

а) однако б) поэтому в) хотя г) даже

98 Она _____ Я делал все это время.

а) спросили меня б) спросили меня в) спросили со мной г) спросили меня

99 Они _____ слышали, как мы приближаемся, мы очень шумели.

a) должен иметь b) обязательно c) мог d) мог

100 Он _____, чтобы помочь мне с декорированием.

a) предложено b) предложено c) приглашено d) рассказано


Общий тест по английскому языку: Key

Распределите учащихся следующим образом:

00-20 Ниже начального уровня

21-35 Elementary

36-60 Pre- Средний

61-85 Средний

86-100 Выше среднего

Если вы уверены, что учащиеся ниже среднего уровня, используйте только часть А.Если вы думаете, что они находятся на уровне Intermediate или Upper Intermediate, используйте только часть B и оцените его следующим образом.

00-15 Ниже среднего

16-35 Промежуточное

36-50 Выше среднего

Часть A

1 c / 2 b / 3 c / 4 b / 5 c / 6 c / 7 a / 8 a / 9 b / 10 c

11 b / 12 c / 13 a / 14 a / 15 b / 16 c / 17 c / 18 a / 19 b / 2 0 a

21 c / 22 c / 23 a / 24 c / 25 a / 26 b / 27 c / 28 c / 29 c / 30 a

31 b / 32 b / 33 c / 34 a / 35 c / 36 b / 37 b / 38 c / 39 c / 40 a

41 c / 42 c / 43 a / 44 c / 45 c / 46 a / 47 c / 48 c / 49 b / 50 c

Часть B

51 a / 52 d / 53 b / 54 c / 55 c / 56 a / 57 d / 58 c / 59 a / 60 d

61 c / 62 a / 63 b / 64 b / 65 a / 66 d / 67 c / 68 c / 69 b / 70 c

71 c / 72 c / 73 a / 74 c / 75 c / 76 d / 77 a / 78 d / 79 b / 80 c

81 d / 82 c / 83 a / 84 b / 85 a / 86 c / 87 b / 88 c / 89 b / 90 d

91 a / 92 d / 93 d / 94 b / 95 a / 96 d / 97 c / 98 d / 99 a / 100 b

ФОТОГРАФИЯ © 2006 Pearson Longman ELT

.

КАТЕГОРИИ ТЕСТОВ 2019 Текст. Пляжные мальчики. — Республикалық білім порталы

  1. Какой был их самый успешный сингл?
  2. A) международный хит
  3. B) Good Vibration
  4. C) Pet Sounds
  5. D) первый альбом
  6. E) The Beatles
  7. Что было самым большим достижением группы?
  8. A) у них было 40 песен
  9. B) у них было 36 песен в топ-40
  10. C) они величайшая группа Америки
  11. D) они выпустили пять альбомов
  12. E) они продали около 100 миллионов пластинок .
  13. Какие факты доказали их популярность?
  14. A) все использовалось для серфинга
  15. B) у них было 40 песен
  16. C) они сейчас не играют
  17. D) они могли составить конкуренцию The Beatles
  18. E) они выпустили пять альбомов
  19. Что было так же популярны, как Beach Boys в Калифорнии в то время?
  20. A) их международный хит
  21. B) их сингл Good Vibration
  22. C) альбом Pet Sounds
  23. D) их первый альбом
  24. E) культура серфинга
  25. Сколько участников изначально было в The Beach Boys?
  26. A) пять участников B) три участника C) восемь участников D) шесть участников
  27. E) девять участников

Текст Катастрофическое путешествие.

  1. Что с ними случилось по пути к конечному пункту назначения?
  2. A) ее муж был очень доволен своей новой спутниковой навигацией
  3. B) они встретили других своих друзей
  4. C) их машина была сломана
  5. D) они подчинялись спутниковой навигации
  6. E) следуя инструкциям заблудились
  7. Какой факт доказывает, что первая часть пути прошла нормально?
  8. A) они хотели увидеть своих друзей
  9. B) спутниковая навигация привела их к двери их друзей
  10. C) они впервые увидели своих друзей
  11. D) это было запланированное путешествие
  12. E) они купили спутниковую навигацию, чтобы помочь им.
  13. Какая еще проблема была у них во время путешествия?
  14. A) они не могли пить кофе
  15. B) они оставили свою собаку в кафе
  16. C) у них не было никаких проблем
  17. D) они не могли встретиться со своими друзьями
  18. E) они потеряли собаку.
  19. Каков был маршрут поездки?
  20. A) из Галисии в Таррагону B) из Галисии в Испанию
  21. C) в Таррагону D) из Аликанте в Галисию
  22. Почему она сказала, что спутниковая навигация была его новой игрушкой?

Потому что ее муж хотел следовать ее инструкциям.

  1. Выберите соответствующий товар.

Был. . . серьезный пожар. . . . многоквартирный дом в Глазго прошлой ночью.

  1. A) a / B) — / a C) a / a D) the / a E) the / the
  2. Завершите идиому подходящим ключевым словом.

Я не был уверен, я догадался, это был просто файл. . . во тьме.

  1. A) пирог B) шок C) палка D) выстрел E) океан
  2. Соответствующий предлог.Молодежь . . . нужно больше участвовать в политике.
  3. A) сам B) я C) сам D) сам E) сам
  4. Найдите отрицательное прилагательное, которое подходит под следующее определение. Означает, что невозможно читать или писать — . A) незрелый B) неграмотный C) способный D) неграмотный E) грамотный
  5. Найдите фразы, в которых произносится как [ € i ]
  6. A) конец B) солнце C) другое путь D) кино E) миры
  7. Сопоставьте идиомы со своим значением. Ты заноза в шее.
  8. A) интересный человек B) трудный человек C) привлекательный D) спокойный человек E) болезненный человек
  9. Замените подчеркнутые слова на идиому.

Я, , не могу решить по поводу этой работы в Париже. A) в двух мыслях B) хотел бы C) мечтать D) думаю E) принять решение

  1. Заменить подчеркнутое слово на противоположное. Она всегда
  2. A) непослушная B) непослушная C) чрезмерно послушная D) непослушная E) notobodient
  3. Выберите подходящее окончание для прилагательного «хороший -»
  4. A) закаленный B) сердечный C) опытный D ) согретый E) с заголовком
  5. Заменить слова в скобках на соответствующие.Этот фильм был очень (выпущен очень много) за последние лет.
  6. A) производство B) продуктивность C) производительность D) производство E) производство
  7. Правильная пословица. В прошлом году я очень много работал над математикой и английским. Я все время читал и готовился к вступительным экзаменам. Мой девиз:. . .
  8. A) Никаких усилий, никаких прибылей
  9. B) Птица в руке стоит двух в кустах
  10. C) Речь серебряная, но тишина — золото
  11. D) Лучше мало пенсов, чем смысла
  12. E ) Посмотрите, прежде чем прыгать
  13. Завершите предложение прилагательным соответствующей степени.
  14. Прилагательное соответствующей степени. Мотоцикл есть. . . скутер. A) самый мощный B) самый мощный C) такой же мощный D) мощный E) более мощный, чем
  15. Сопоставьте число с его написанием 2 3/4 A) два и три четыре B) два и третий четвертый C) два третий четвертыйD) два и три четвертый E) два три четвертых
  16. Я люблю смотреть фейерверки, но иногда издает шум. . .
  17. A) наши B) меня C) свои D) его E) мои
  18. Соответствующие местоимения.. . . Доктор. . . . дочь в этом классе.
  19. A) она / она B) мы / наши C) он / сам D) они / их E) мы / их F) это / его E) она / мы
  20. Соответствующая степень прилагательного. Боюсь, коробка есть. . . нести.
  21. A) более тяжелый B) наиболее тяжелый C) наиболее тяжелый D) слишком тяжелый E) более тяжелый
  22. Соответствующий предлог. Ночной подъем. . . Уолл-стрит не поддерживался. A) в B) в C) в D) для E) в
  23. Выберите подходящие варианты, чтобы прочитать сумму: 8 × 7 =
  24. A) восемь седьмых — пятьдесят шестьB) восемь раз семь равно пятьдесят шестьC) восьмое седьмое — пятьдесят шесть D) восемь умножить на семь равно пятьдесят шестьE) восемь до семи равно пятьдесят шесть.
  25. Завершите предложение подходящей формой глагола из списка ниже:

Лейла сдалась. . . когда у нее был ребенок.

  1. модель B) моделирование C) курение D) модели E) дым
  2. Соответствующий сообщаемый глагол. Она … … мне, что она вернется поздно.
  3. A) начало B) упомянуто для C) предполагается D) задано E) оспаривается
  4. Найдите предложение с помощью сложного объекта.
  5. A) Нанесите более толстый слой.Я не хочу, чтобы ты простудился.
  6. B) Боюсь простудиться
  7. C) Он был влюблен в другую женщину
  8. D) Мы хотим пригласить вас на вечеринку
  9. E) Наденьте, пожалуйста, более плотное пальто.
  10. Правильная условная форма. Если бы знал о вакансии, я бы подал заявку.
  11. A) смешанное условное
  12. B) второе условное
  13. C) первое условное
  14. D) третье условное
  15. E) нулевое условное
  16. Прилагательное соответствующей степени.Кто одевается… в вашей семье?
  17. A) самый стильный B) стильный, чем C) такой же стильный, как D) самый стильный E) более стильный, чем
  18. Выберите подходящее заявленное речевое предложение «Я нашел свои ключи!
  19. A) Она объявила, что нашла свои ключи
  20. B) Она объявила, что нашла ключи
  21. C) Она объявила, что нашла свои ключи
  22. D) Она объявила, что нашла свои ключи
  23. E ) Она объявила, что нашла ключи.
  24. Сопоставьте числа с его написанием: 5.
  25. A) двадцать восемь и пять
  26. B) двадцать восьмая пятая
  27. C) двадцать восемь пятых
  28. D) двадцать восемь целых пять
  29. E) двадцать восемь пять
  30. Выберите правильный ответ. Я их не одобряю. . . поздно.
  31. A) быть B) быть C) быть D) быть E) быть
  32. Правильное значение 2.235 .
  33. A) две тысячи две сотни тридцать пять
  34. B) две тысячи двести тридцать пять
  35. C) две тысячи двести тридцать пять
  36. D) две тысячи две сотни тридцать пять
  37. E) две тысячи две сотни и тридцатая-пять
  38. Найдите предложение со сложным предметом.
  39. A) Мы хотим пригласить вас на вечеринку
  40. B) Она от души смеялась
  41. C) Он был влюблен в другую женщину
  42. D) Боюсь простудиться
  43. E) Пожалуйста, поставьте на более толстом слое
  44. Выберите глаголы, после которых следует инфинитив с по . . .
  45. A) наслаждаться B) отказываться C) готовить D) бояться E) стремиться F) управлять
  46. Соответствующий сообщаемый глагол. Лиз. . . нам, что мы должны прийти после обеда.
  47. A) спросил B) потребовал C) хотел D) согласился E) предложил
  48. Соответствующие предлоги. Я никогда не спорю. . . мой муж . . . Деньги.
  49. A) с / около B) в / в C) из / для D) для / на E) для / для
  50. Найдите предложение со сложным предметом.
  51. A) Река должна течь в этом направлении
  52. B) Вы хотите произнести речь
  53. C) Мы ждали вас весь день
  54. D) Я пытался познакомить его со своей семьей
  55. E) Нет ничего плохого в том, чтобы сообщить вам об этом.
  56. Правильное местоимение — я почти не пью. . . кофе. Мне это просто не нравится.
  57. A) немного B) много C) немного D) немного E) любое
  58. Найдите нечетное слово из списка ниже:
  59. A) друзья B) подтяжки C) щипцы D) наручники E) леггинсы
  60. Не смейтесь. . . моя работа. Я делаю все что могу.
  61. A) с B) в C) из D) для E) до
  62. Соответствующий предлог. Я читал газету. . . такси в пути.
  63. A) в B) на C) в D) на E) на
  64. Джон сел. . . ближайшая к памятнику скамейка.
  65. A) — B) и C) один D) a E)
  66. «Хотите пойти с нами на пикник?»
  67. A) Он пригласил нас пойти с ними на пикник
  68. B) Он пригласил нас поехать с ними на пикник
  69. C) Он пригласил нас, пришел с ними на пикник
  70. D) Он попросил нас пойти с ним на пикник
  71. E) Он пригласил нас пойти на пикник с ними
  72. Джек повредил руку.. . волейбол.
  73. A) игралB) играл C) играл D) играл E) играл
  74. Ты бы не стал так со мной обращаться, если бы я тебе действительно нравился.
  75. A) третье условное
  76. B) нулевое условное
  77. C) второе условное
  78. D) первое условное
  79. E) смешанное условное
  80. Найдите предложения с прилагательными причастия.
  81. A) Мы наняли спроектированную команду из Сингапура
  82. B) Я вырос в автомобильном городке
  83. C) Площадь была засажена деревьями
  84. D) Том — строитель, который работает на себя
  85. E) Город, в котором я вырос, производил автомобили
  86. F) Это был рекордный показатель
  87. G) Это был длительный спор
  88. Она только что переехала из своей квартиры.. . Улица Азалия, 38.
  89. A) на B) на C) на D) на E) на
  90. Мы ходим в… театр примерно раз… месяц .
  91. A) — / — B) the / C) a / the D) — / a E) the / a
  92. Найдите предложение со сложным объектом .
  93. А) На берегу реки дубы
  94. Б) Фильм не понравился, скучно было
  95. В) Почувствовал прилив крови к щекам
  96. Г) Я выглянул из окно
  97. E) Я почувствовал, что кто-то идет
  98. Найдите предложение со сложным предметом.
  99. A) Наденьте, пожалуйста, более толстое пальто
  100. B) Она была лучшей в своей группе
  101. C) Мы обязательно подойдем к сути дела
  102. D) Я видел, как он входил в магазин
  103. E ) Он был влюблен в другую женщину.
  104. Соответствующий порядок прилагательных. Вы видели это . . . изобретение?
  105. A) фантастический, новый, немецкий
  106. B) немецкий, новый, фантастический
  107. C) немецкий, фантастический, новый
  108. D) фантастический, немецкий, новый
  109. E) новый, фантастический, немецкий
  110. Найти правильное существительное: A) медленный B) радуга C) как D) сейчас E) новый F) знаю
  111. Crew часто используется для персонала.. . A) скорая помощь B) самолет C) школа D) инженер E) больница
  112. . . . женщины обычно говорят больше. . . люди. A) a / the B) — / a C) the / a D) the / theE) — / —
  113. Она была. . . стыдно признать свою ошибку. A) тожеB) достаточно C) как… как D) максимально E) подробнее
  114. Среди членов моей семьи есть моя мама. . . Водитель. A) хорошо B) не хуже C) лучше, чем D) лучше, E) лучше
  115. Обычно я получаю свою зарплату.. . пятое число месяца. A) по B) по C) из D) по E) по
  116. Есть. . . Доктор Кеннет Перч дальше. . . Телефон. A) — / theB) a / a C) the / — D) a / the E) the / a
  117. Найдите вульгарную дробь: 7/9
  118. A) семь и девятое B) семь девятое C) семь и девять D) семь девять E) седьмая девять
  119. Выберите правильный ответ. Посмотри на это . . . окно. A) сломано B) сломано C) сломано D) сломано E) сломано
  120. Составьте правильный порядок слов, чтобы составить утвердительное предложение.12345678

/ моя пила с автомобилем Билла он новый, когда зеленый был завистью /

  1. A) 8421756109311 B) 8942751011631 C) 5281014793611 D) 8245631011917 E) 235187
  2. 64 . . . люблю смотреть фейерверки, но шум иногда издает. . . нервничает.
  3. A) вы / мы B) мы / наши C) I / meD) мы / usE) они / их F) она / ее G) он / он H) I / my
  4. Моя сестра. . . мотоцикл и коляска. A) использовал для владенияB) имел бы собственный C) был владельцем D) использовал для владения E) был бы владельцем
  5. Найдите предложение с объектом Complex. A) Мы знали, что он очень храбрый B) Мы знали его как храброго человека C) Он известен как храбрый человек D) Я знал его с детства

E) Мы знали, что он очень храбрый

  1. Я сел на более поздний поезд, потому что я. . . клиент. A) должен был увидеть B) увидеть C) должен был увидеть
  2. D) должен был увидетьE) мог увидеть
  3. Вы о чем сейчас говорите. . . Джон Смитс, который вел. . . Лейбористская партия. A) — / theB) — / a C) the / the / D) a / a E) the / a
  4. Он считается.. . очень хороший певец. A) было B) было C) было D) было E) было
  5. Если шел снег, мы. . . дома.

A) остался бы B) остался C) остался D) остался E) остался

  1. Менеджер разрешил нам … рано по пятницам. A) выезжаем B) приедем C) приедем D) покидаем E) уедем
  2. Найдите предложение построения причастия из списка ниже.
  3. A) Понимаю, что дома никого нет, и оставил посылку в сарае
  4. B) Не осознавая никого дома и оставил посылку в сарае
  5. C) Я понимаю, что дома никого не было, поэтому я ушел посылка в сарае
  6. D) Поняв, что дома никого нет, я оставил посылку в сарае
  7. E) Я оставил посылку в сарае, потому что никого не было дома
  8. Найдите правильное предложение с помощью — to — инфинитивная фраза.
  9. A) Мне это неинтересно

B) Важно заботиться

  1. C) Детям очень важно играть на природе
  2. D) Я ждал вас три часа

E) Я не прошу помощи

  1. Сопоставьте номер с его написанием. 62,3% взрослых имеют вставные зубы. A) шестьдесят две целых три десятых процента B) шестьдесят две три десятых процента C) шестьдесят два и три процента
  2. D) шестьдесят две целых три десятых процентаE) шестьдесят две целых три десятых процента
  3. Он ведет.. . осторожнее, чем его подруга. A) сильно B) как… как C) moreD) самое E) самое
  4. Побывали в деревне. . . моя мама родилась. А) что Б) те В) какие Г) где Д) их
  5. Андрей пришел ко мне в квартиру. . . он мог бы. A) так же быстро, как B) быстрее C) быстрее D) быстрее E) максимально быстро
  6. 1/6 A) одна шестерка B) шестая C) шестая D) шестая E) одна шестая
  7. Я не люблю крыс, а ты? -.. . A) Я тоже не люблю B) Я тоже не люблю C) Я тоже D) Я тоже IE) Так что люблю
  8. Слезы текли вниз. . . сторона ее лица.
  9. A) все B) немного C) каждый D) каждый E) любой
  10. Игра вероятна. . . пользователя Shaw. A) чтобы было написано B) было написано C) написано D) чтобы написать E) чтобы было написано
  11. I. . . с моими родителями, если бы мне не пришлось. . . А) жил Б) жил В) буду жить Г) жив Д) жив
  12. Я проиграл.. . серьги на прошлой неделе . A) ее B) мое C) его D) наше E) их
  13. Найдите предложение с герундийским построением.
  14. A) Мой электрический душ не работает
  15. B) Он признался, что заставил вас ждать долго
  16. C) Дети так шумят
  17. D) Ребенок должен начать изучать язык в начальной школе школа
  18. E) Сожалею, что не могу вам помочь
  19. Сопоставьте номер с его написанием. 10.3. A) десять и три десятых B) три десятых C) десять и три D) десять треть E) десять и три
  20. Выберите подходящий модальный глагол, чтобы завершить предложение.Я так устал, что … … проспал неделю. А) могло быть
  21. Выберите правильный ответ пословицы. Все состояние и ничего a) на табличке
  22. 2x-3y-z = 3z / 4z читается на английском языке A) 3x делится на 4xB) Три x больше четырех y
  23. Соответствующая условная форма. Если девочка попадет в беду. . . униформа
  24. А) не носит. . B) не носил C) не носил D) не носил E) носит
  25. Соответствующий порядок прилагательных.Подарила мне… коробку .
  26. A) мелкие, квадратные, металлические, ювелирные B) ювелирные изделия, металлические, маленькие, квадратные C) металлические, маленькие, квадратные, ювелирные D) маленькие, металлические, ювелирные изделия, квадратные, E) квадратные, маленькие, металлические, ювелирные изделия
  27. Мне понравился роман 1 st , так что …… .новые ……. будь хорошим. A ) the / might
  28. Новый маршрут… между Москвой и Парижем .
  29. A) создает B) создает C) создает D) создается E) создает
  30. Соответствующий предлог.Не волнуйтесь; экзамен закончится… через пару часов.
  31. A) в B) в C) в D) в E) в
  32. Было ли это действительно необходимо? Вы … скажите полиции, вы знаете, что
  33. A) не может B) необходимо C) не должно D) не может E) не может
  34. Она поспорила, что Питер не успеет. А) обещал Б) поверил В) спросил Г) хотел Д) предсказал
  • Замок построили… 14 век. A) во время B) на выходе C) в D) на E) более
  • Синоним Отнесите свои вещи в кассу, чтобы оплатить их. A) оплата наличными B) касса C) оплата наличными D) проверка в E) проверка
  • Менің туған күнім жылдың бірінші айы . A) Мой день рождения — четвертый месяц года B) Мой день рождения — второй месяц года C) Мой день рождения — первый месяц года D) Мой день рождения — третий месяц года E) Мой день рождения — последний месяц года
  • Я не против. . . сверхурочные в течение недели. A) рабочий B) выполняющий C) блокирующий D) имеющий E) имеющий
  1. Степень прилагательных.Он не играет сейчас в гольф …… ..когда. A) намного больше B) столько же C) столько, сколько D) столько, сколько
  • Условная форма. Приходите к нам на следующей неделе, если у вас будет время. A) первое условное
  1. Выберите подходящее предложениеParticipialConstruction.

Заметил, что дверь открыта, решил войти.

  1. А) Я заметил открытую дверь. Я и решил зайти.
  2. Б) Заметил, что дверь открыта.Я решил войти.
  3. C) Заметив, что дверь открыта, я решил войти.
  4. D) Я заметил открытую дверь, поэтому я решил войти.
  5. E) Я заметил открытую дверь и я и решил войти.
  • Составьте правильный порядок слов, чтобы составить утвердительное предложение. 123456

/ Я расскажу Джиму полностью историю для / A) 342615

  • Условная форма. Если бы Том не поступил в университет, он бы не встретил Сару.
  1. третье условное
  • …. ее учеников. A) Лоты
  • Дайте противоположность слову A) причина
  • Джим полностью…. для моей истории. A) tell
  • Выберите глаголы, после которых следует герунд.
  1. A) требовать B) спешить C) наслаждаться D) отрицатьE) настаивать F) ненавидетьG) управлять
  • Это … весь персонал, который должен быть на работе. A) требуется для
  1. Условная форма. Мы бы остались дома, если бы шел снег. A) вторая условная
  2. Мы… .. взяли такси, когда шел дождь. A ) может иметь B) может иметь C) иметь D) может иметь
  3. E) должен иметь
  4. Абсолютное причастие. А) Топливо закончилось, двигатель остановился.
  5. Эксперты прогнозируют, что в будущем электричество…. для питания большинства автомобилей. А) буду использовать
  6. В целом люблю… собак.… .. собаки A) _ /
  7. Докладываемая речь. Я планирую A) сказал мне, что он планировал
  8. Найти партициальное строительство.
  9. A) Размахивая шарфами и крича, фанаты наезжают на

B) Болельщики махали шарфами и кричали на поле.

C) Веселые размахивают шарфами и кричат.

D) Размахивают шарфами и кричат ​​весельчаки, выбегающие на поле.

  1. Составьте правильный порядок слов, чтобы получилось утвердительное предложение 1234567 / you /
  2. A) 6572134
  3. Они говорят….в новую квартиру. A) к перемещению B) перемещению C) к перемещению D) к перемещению
  4. Reported Speech. A) Мой друг спросил меня, почему я бросил свою девушку.
  5. Она была на сцене… .. спектакль. A) целиком
  6. Несправедливо заставлять кошку… .. A) ждать
  7. Завуч попросил, чтобы весь персонал… .. на собрании. А) присутствовать
  8. Вы правы…. А) может быть
  9. Выскочил из комнаты.Он кричал во весь голос

. А) С криком во весь голос выскочил из комнаты.

  1. Условная форма. Если я провалю экзамены, я сдам их снова в следующем году. А) первый условный
  2. встаю…. ночь. A) на B) в C) на D)
  3. Самое лучшее в выходных…. Работа. A) не идти
  4. Он актер… дочь A ) чья
  5. Тебе должно быть стыдно…. А) сам Б) сам В) сам Г) сам
  6. Побывали в деревне… жила мама. A) где
  7. Мы пока не можем сесть на поезд. Это …. A) чистится
  8. Мы продолжали… .. пока не закончили. A) в рабочем состоянии
  9. Первые велосипеды …… A) были введены в эксплуатацию
  10. ВОМ — просьба сдать
  11. FBI — Федеральное бюро расследований.
  12. Выберите нечетное слово: A) лидерство B) родство
  13. Выберите нечетное слово: A) мужское началоB) детство
  14. Курение разрешено….. A) запрещено
  15. Алиса «встретила» его на вечеринке и подружилась. A) наблюдал B ) расстался с C) видел
  16. Выбирайте предложения с правильными вопросительными метками.
  17. А) Мы уже встречались, не так ли?
  18. Б) Вы встречаетесь с ним, не так ли?
  19. C) У них не было достаточно доказательств, не так ли?
  20. D) Вы же не будете лгать, не так ли?
  21. E) Вы не знали, что он преступник?
  22. F) Полиция кого-то арестовала, не так ли?
  23. Выбирайте предложения с правильными вопросительными тегами.
  24. А) Вы встречаетесь с ним, не так ли?
  25. Б) Вы ведь знаете этого человека?
  26. C) У них не было достаточно доказательств, не так ли?
  27. D) Майк раньше не был в Риме?
  28. E) Мы встречались раньше, не так ли?

F) Вы не знали, что он преступник?

  • Соответствующий порядок прилагательных. На полу лежал… коврик. А) чудесный, мягкий, деревянный
  • Это был….день в Лондоне. A) самые горячие
  • ср…. забастовки будут… .. некоторые изменения в руководстве. А) примерно
  • Интересная книга очень…. А) читаемый
  • Надо было… ему…. вернуться вовремя. A) для / на
  • Мы собираемся шашлык с… A)
  • Найдите нечетное слово. A) метро
  • Я тоже не справлюсь, у меня хватит на …… как есть. A) пластина
  • We….. получить машинную часть тоже. A) ожидалось
  • Я… .. Анн, что мы были свободны в четверг вечером. A) проверил с
  • Это очень важно…. Дети… .. играют на открытом воздухе. A) для / на
  • You…. угостите меня… .. это если я вам действительно понравился. A) не хотел / не хотел
  • Ничего, сделано, деньги A) цена / продана
  • Сожалею, что не могу вам помочь. A) Герунд
  • Он извинился….. полицейский… за рулем. A) к / для
  • Она…. что случилось. A) tell
  1. Мы можем использовать в отчетной речи глаголами. A) предупредить / спросить / сказать / удивиться / хочу знать
  2. B) помочь C) как
  3. Определите функцию инфинитива в предложении. Мягко говоря было не очень умно

.

  1. A) как подлежащее B) наречный модификатор результата C) как скобка D) как атрибут
  2. E) наречный модификатор цели
  3. Завершите предложение словами: not / beautiful / house.Это …… Я вообразил.
  4. A) не такой красивый дом, как B) не такой красивый дом, как
  5. Выберите правильные предложения, говоря дату. A) День рождения 9 декабря
  6. B) День рождения 9 декабря
  7. Необоснованное решение. A) a / an
  8. Выберите неправильное предложение из списка ниже.
  9. А) Кого вы приглашаете на обед?
  10. B) Кто едет с вами в машине? — Джон, Алекс, Эми.
  11. C) Кем вы хотите быть, когда вырастете? — Космонавт
  12. Г) Что осталось в холодильнике?
  13. E) Кто из детей сидит в кресле?
  14. Выберите правильное предложение, следуя правилам последовательности времен.
  15. A) Он позвонил мне, чтобы пригласить меня на вечеринку
  16. B) Его попросили написать новую пьесу
  17. C) Я знал, что она заболела
  18. D) Спикер сказал, что люди хотят парада
  19. E) В десять часов он снова позвонил и сказал, что передумал.
  20. F) Также вернули, что Дэн женился
  21. G) Он сказал, что уехал из Москвы 5 лет назад
  22. H) Я был уверен, что он передумал
  • Я … Анн, что мы были свободны в четверг вечером. A) ожидается B) проверил с помощью C) предположил D) сказал E) предложил
  • Завершите предложение подходящим предлогом.

Вы не должны смотреть прямо…. сумма. A) at

  • Определите функцию инфинитива в предложении.Чтобы лучше понять правило

, я прочитал его несколько раз. A ) как субъект B) наречный модификатор результата C) как скобка

  1. D) как атрибут E) наречный модификатор цели
  • Вы сейчас говорите о… Джоне Смите, который возглавлял… Лейбористскую партию ?

A) _ / B) _ / a C) the / the D) a / a

.

Упражнение 6 на английские артикли — АНГЛИЙСКИЙ в полном порядке

Здесь находится упражнение 6 на английские артикли.

Вставьте артикль то, если необходимо.

УпражнениеОтвет

1.… большинство… историй, которые… люди рассказывают о… ирландцах, не соответствуют действительности.

2.… семейные пары с… детьми часто снимают… коттеджи у… моря для… летнего отдыха. … Мужчины арендуют лодки и отправляются в… путешествия по… побережью; … Дети проводят… день на… пляже, а… бедные матери… большую часть… времени проводят за… готовкой и уборкой.

3. Ходить по… песку обычно безопасно, но здесь, когда… приближается прилив… песок становится опасно мягким. … Люди были поглощены этим.

4. Когда… Титаник пересекал… Атлантику, она столкнулась с айсбергом, который проделал огромную дыру в ее носовой части. … Капитан приказал… экипажу помочь… пассажирам в… лодки.

5. Повсюду… человек вырубал… леса, чтобы возделывать… землю или использовать… древесину в качестве… топлива или… строительного материала.

6. Но… вмешательство в… природу часто приносит… катастрофу.… Вырубка деревьев иногда превращает… плодородную землю в помойку.

7.… люди думают, что… свинец… самый тяжелый металл, но… золото тяжелее.

8. Наша стюардесса сказала: «… стеллаж предназначен только для… легких предметов… тяжелых вещей, таких как… бутылки, нужно ставить на… пол».

9.… окна должны пропускать… свет; но … окна в этом доме такие маленькие, что у нас должен быть … электрический свет … все время.

10. Всегда будет конфликт между… старыми и… молодыми.… Молодые люди хотят… перемен, но… старики хотят, чтобы… вещи оставались… такими же.

11.… власть имеет тенденцию развращать, а… абсолютная власть развращает абсолютно.

12. Вы можете обмануть некоторых из… людей все… время, и всех… людей, некоторое время… время; но вы не можете обмануть всех… людей всех… время.

1. БОЛЬШИНСТВО ИСТОРИЙ, которые люди рассказывают об ирландцах, не соответствуют действительности.

2. Супружеские пары с детьми часто снимают ДАЧИ НА МОРЕ НА ЛЕТНИЙ ПРАЗДНИК. МУЖЧИНЫ арендуют лодки и отправляются в ПОЕЗДКИ ПО ПОБЕРЕЖЬЮ; ДЕТИ проводят ДЕНЬ на ПЛЯЖЕ, а БЕДНЫЕ МАТЬ БОЛЬШУЮ ВРЕМЯ тратят на ПРИГОТОВЛЕНИЕ И УБОРКУ.

3. Обычно ходить по ПЕСУ безопасно, но здесь, когда приближается ПРИЛИВ, ПЕСОК становится опасно мягким. ЛЮДИ были поглощены им.

4. Когда «ТИТАНИК» пересекал АТЛАНТИКУ, она столкнулась с айсбергом, который проделал огромную дыру в ее носовой части. КАПИТАН приказал ЭКИПАЖУ помочь ПАССАЖИРАМ сесть в ЛОДКИ.

5. Везде ЧЕЛОВЕК вырубал ЛЕСА, чтобы возделывать ЗЕМЛЮ или использовать ДЕРЕВО как ТОПЛИВО или СТРОИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ.

6.Но ВМЕШАТЕЛЬСТВО в ПРИРОДУ часто приносит БЕДА. Вырубка деревьев иногда превращает ФЕРТИЛЬНЫЕ ЗЕМЛИ в мусорный бак.

7. ЛЮДИ думают, что СВИНец — САМЫЙ ТЯЖЕЛЫЙ МЕТАЛЛ, но ЗОЛОТО тяжелее.

8. Наша стюардесса сказала: «СТОЙКА предназначена только для ЛЕГКИХ ИЗДЕЛИЙ. ТЯЖЕЛЫЕ ВЕЩИ, такие как БУТЫЛКИ, нужно ставить на ПОЛ.

9. ОКНА должны пропускать СВЕТ; но ОКНА в этом доме настолько малы, что у нас должен быть ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ СВЕТ постоянно.

10.Всегда будет конфликт между (СТАРЫМ) и (МОЛОДЫМ). МОЛОДЫЕ ЛЮДИ хотят ИЗМЕНЕНИЙ, но СТАРИКИ хотят, чтобы ВСЕ оставались прежними.

11. ПИТАНИЕ имеет тенденцию развращать, а АБСОЛЮТНОЕ ПИТАНИЕ развращает полностью.

12. Вы можете обмануть некоторых ЛЮДЕЙ все ВРЕМЯ, а ВСЕХ ЛЮДЕЙ — часть ВРЕМЕНИ; но вы не можете обмануть ВСЕХ ЛЮДЕЙ все ВРЕМЯ.

Все упражнения по английскому

.

Входной (стартовый) тест для 11 класса

Входной тест по английскому языку 11 класс

Выберите правильный ответ (a, b, с или d)

1. Они … футбол каждое второе воскресенье.

а) обычно играют

б) обычно играют

в) обычно играют

г) обычно играют

2.Когда дети … их родители … до Нового года подарки.

а) приходили, заворачивали

б) приходили, заворачивали

в) приходили, заворачивали

г) приходили, заворачивали

3. Этот драйвер очень беспечный. Я уверен, что он … случайность.

а) будет

б) будет

в) будет

г)

4. В прошлом году мы с друзьями… принять участие в телепрограмме.

а) пригласили

б) пригласили

в) пригласили

г) пригласили

5. Интересно, одолжите ли вы мне двести.

а) может

б) май

в) обязательно

г) можно

6. Не могли бы вы … окно? Здесь довольно прохладно.

a) закрытие

b) закрытие

c) закрытие

d) закрытие

7.Дженни … очень умная и трудолюбивая девушка.

а) говорят, что ей

б) говорят, что ей

в) говорят

г) говорят

8. Я родился в маленьком городке на … Волга.

a) a

b)

c) an

d) — (ничего)

9. Россия имеет прочные торговые связи с … Китайской Народной Республикой.

a)

b)

c)

d) — (ничего)

10.Все знают, что Кеннеди … сумасшедший.

а) убили

б) убили

в) убили

г) убили

11. Если они … что это важно, работа … очень скоро.

а) увидим, будет закончено

б) увидим, будет закончено

в) пилим, будет закончено

г) увидим, будет закончено

12. Даже после 30 лет брака он … его жена.

а) обожает

б) любит

в) празднует

г) желает

13. Рождаемость сейчас очень низкая. … школ не хватает.

a) однако

b) тем не менее

c) хотя

d) как будто

Все части следующего текста перепутаны. Поместите их в правильном порядке

А) Он часто говорил своим друзьям, что может точно определить характер любого персонажа по его почерку.Итак, одна подруга решила проверить это.

Б) Дама удивилась. Она улыбнулась и объяснила, что это собственная тетрадь Бальзака, которую он использовал, когда был маленьким мальчиком.

C) Она принесла ему тетрадь для мальчика. Она сказала, что хотела бы знать, что Бальзак думает о характере мальчика.

Г) Бальзак, известный французский писатель, был человеком большого таланта. Он очень гордился своей способностью определять характер человека по его или ее почерку.

E) Решил сказать правду.Тетрадь мальчика показала, что ее написал плохой, ленивый парень, не уважающий других людей.

Она сказала ему, что мальчик не был ее сыном, и попросила его сказать ей правду. Бальзак очень внимательно изучил почерк мальчика. (D, A, C, F, E, B)

.



Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *